A.細(xì)微性動(dòng)機(jī)
B.主導(dǎo)性動(dòng)機(jī)
C.輔助性動(dòng)機(jī)
D.直接性動(dòng)機(jī)
E.間接性動(dòng)機(jī)
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A.興趣
B.態(tài)度
C.求知欲
D.價(jià)值觀
E.好奇心
A.認(rèn)知的需要
B.交往的需要
C.自我提高的需要
D.附屬的需要
A.注意狀態(tài)
B.情緒狀態(tài)
C.意志狀態(tài)
D.行為方式
E.努力程度
A.高尚動(dòng)機(jī)
B.內(nèi)部動(dòng)機(jī)
C.近景的直接性動(dòng)機(jī)
D.外部動(dòng)機(jī)
E.低級(jí)動(dòng)機(jī)
A.低級(jí)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.高尚的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C.外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
D.內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
E.遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)
A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)
B.外在動(dòng)機(jī)
C.生理性動(dòng)機(jī)
D.社會(huì)性動(dòng)機(jī)
E.主導(dǎo)動(dòng)機(jī)
A.誘因
B.需要
C.興趣
D.內(nèi)驅(qū)力
A.意識(shí)動(dòng)機(jī)
B.外在動(dòng)機(jī)
C.無意識(shí)動(dòng)機(jī)
D.內(nèi)在動(dòng)機(jī)
A.雙趨式?jīng)_突
B.雙避式?jīng)_突
C.趨避式?jīng)_突
D.雙重趨避式?jīng)_突
A.認(rèn)知
B.動(dòng)機(jī)
C.情感
D.態(tài)度
最新試題
引起動(dòng)機(jī)的外在條件是（）
依據(jù)動(dòng)機(jī)在行為中所起的作用不同，可將動(dòng)機(jī)劃分為（）
作為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)成要素，能夠激起有機(jī)體的定向行為，并能滿足某種需要的外部條件或刺激物叫（）。
期待包括（）期待和效能期待。
動(dòng)機(jī)作為活動(dòng)的一種動(dòng)力，具有（）功能。
小明期中考試不理想，父母答應(yīng)如果期末考試能考好，就給他買電腦，于是小明刻苦地學(xué)習(xí)，期末考試時(shí)取得了優(yōu)異的成績(jī)，從學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論來看，這屬于（）。
動(dòng)機(jī)會(huì)推動(dòng)人們產(chǎn)生某種活動(dòng)，使個(gè)體由靜止?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)化為活動(dòng)狀態(tài)。這體現(xiàn)了動(dòng)機(jī)的（）
根據(jù)需要的不同性質(zhì)，可以將動(dòng)機(jī)分為（）。
以求知作為目標(biāo)本身，指向?qū)W習(xí)任務(wù)的動(dòng)機(jī)，也就是想理解知識(shí)、解決問題的欲望是（）
“魚和熊掌不可兼得”所反映的動(dòng)機(jī)沖突是（）