A.布魯納
B.羅扎洛夫
C.瓦.根舍因
D.斯金納
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A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.鞏固性原則
D.因材施教原則
A.階段性
B.順序性
C.不平衡性
D.互補(bǔ)性
A.橫向敘述
B.縱向敘述
C.交叉敘述
D.描述性敘述
A.講授法
B.演示法
C.討論法
D.讀書指導(dǎo)法
A.集中復(fù)習(xí)
B.分散復(fù)習(xí)
C.及時(shí)復(fù)習(xí)
D.適度復(fù)習(xí)
A.參觀教學(xué)
B.教育教學(xué)
C.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
D.感知教學(xué)
A.目標(biāo)教學(xué)法
B.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法
C.暗示教學(xué)法
D.程序教學(xué)法
A.啟發(fā)性原則
B.鞏固性原則
C.直觀性原則
D.循序漸進(jìn)原則
A.學(xué)生獨(dú)立地閱讀材料、收集資料,并進(jìn)行群體性的討論
B.以學(xué)生自己的活動(dòng)為中心,學(xué)生在活動(dòng)中處于主動(dòng)地位
C.更好的發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性
D.教師起主導(dǎo)作用,學(xué)生處于被動(dòng)地位
A.談話法
B.討論法
C.講授法
D.讀書指導(dǎo)法
最新試題
根據(jù)課堂講授方式的不同,可以把它分為()
講授法包括講述、講解、()、講演四種形式。
根據(jù)教學(xué)口語的信息流向可以將教學(xué)口語分為()。
教學(xué)方法運(yùn)用的一般要求是()
孫老師教學(xué)《馬踏飛燕》時(shí)播放一段視頻讓學(xué)生感受馬踏飛燕的藝術(shù)價(jià)值,其貫徹的教學(xué)原則是()。
現(xiàn)代教學(xué)媒體運(yùn)用的基本原則是()
以下觀點(diǎn)體現(xiàn)循序漸進(jìn)的教學(xué)原則的是()
現(xiàn)代教學(xué)方法改革與發(fā)展的趨勢(shì)主要表現(xiàn)在()
講授法的主要方式包括()。
以直接感知為主的教學(xué)方法主要有()。