A.1994年
B.1995年
C.1996年
D.1997年
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A.面向全體學(xué)生
B.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
D.促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
A.創(chuàng)新
B.實(shí)踐
C.素質(zhì)
D.動(dòng)手
A.審美教育
B.五講四美教育
C.美好生活教育
D.美好思想教育
A.個(gè)體本位論
B.社會(huì)本位論
C.資本主義制度
D.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
A.德育
B.智育
C.美育
D.技術(shù)教育
A.教育方針
B.教育法規(guī)
C.評(píng)價(jià)目的
D.教育目的
A.1957
B.1958
C.1985
D.1995
A.主觀性
B.客觀性
C.主觀性和客觀性
D.隨意性
A.理論聯(lián)系實(shí)際
B.教育與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合
C.知識(shí)分之與工農(nóng)相結(jié)合
D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
A.導(dǎo)向作用
B.教育作用
C.激勵(lì)作用
D.評(píng)價(jià)作用
最新試題
素質(zhì)教育的特點(diǎn)包括()
中央文件中首次使用“素質(zhì)教育”的概念是在()。
美育就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行()
勞動(dòng)教育有何意義?()
1999年6月,中共中央、國務(wù)院頒布的《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出,素質(zhì)教育要以培養(yǎng)學(xué)生的()為重點(diǎn)。
素質(zhì)教育就是要使教師成為學(xué)生的合作者、幫助者和服務(wù)者。
以提升教育對(duì)象的智慧水平為目標(biāo)的教育即()。
素質(zhì)教育的特征是()
我國教育目的的精神實(shí)質(zhì)是()
素質(zhì)教育的時(shí)代特征是()。