A.教育是否實行雙軌制
B.是否允許個人辦學(xué)
C.是否確立重點中學(xué)
D.什么樣的人接受什么樣的教育
E.師生如何交往
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A.“素質(zhì)教育”
B.“科教興國”
C.實施全民教育
D.“人才強國”
E.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
A.教育與人的關(guān)系
B.教育與政治的關(guān)系
C.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系
D.教育與文化的關(guān)系
A.培養(yǎng)人
B.參與政治活動
C.傳播文化與科學(xué)知識
D.參與經(jīng)濟(jì)活動
A.科學(xué)技術(shù)的控制人
B.生產(chǎn)力
C.政治經(jīng)濟(jì)制度
D.文化權(quán)威者
A.贊可夫
B.舒爾茨
C.布魯納
D.昆體良
A.主觀性
B.客觀性
C.主觀性和客觀性
D.隨意性
A.社會功能
B.人口功能
C.本體功能
D.經(jīng)濟(jì)功能
A.政治功能
B.經(jīng)濟(jì)功能
C.育人選才功能
D.文化功能
A.中等教育
B.高等教育
C.初等教育
D.幼兒教育
A.生產(chǎn)力發(fā)展水平
B.政治制度
C.社會意識形態(tài)
D.經(jīng)濟(jì)制度
最新試題
教育最基本的功能是()。
人力資本論是由美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家()提出的。
政治經(jīng)濟(jì)制度對教育政策的制約主要體現(xiàn)在()。
政治對教育的制約作用,主要表現(xiàn)為政治制度制約著()
政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的影響主要表現(xiàn)在政治經(jīng)濟(jì)制度制約和決定著教育的政治思想和為誰服務(wù)的問題。
“建國居民,教學(xué)為先”這句話反映了()
簡述教育與政治經(jīng)濟(jì)制度的關(guān)系。
堅持社會主義方向,是我國教育目的的()。
學(xué)校文化是由()幾部分構(gòu)成的。
教育目的的性質(zhì)受()決定。