A.“培養(yǎng)”和“推動”
B.“制約”和“促進”
C.“影響”和“干預”
D.“共性”和“個性”
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你可能感興趣的試題
A.“培養(yǎng)”與“推動”
B.“共性”與“個性”
C.“影響”與“干預”
D.“制約”與“促進”
A.教育的領導權
B.教育發(fā)展的規(guī)模和速度
C.受教育權的分配
D.教育目的
A.教育與政治的關系
B.教育與經(jīng)濟的關系
C.教育與文化的關系
D.教育與科技的關系
A.人才培養(yǎng)
B.形成輿論
C.教育民主
D.普及文化
A.政治經(jīng)濟制度
B.生產(chǎn)力
C.科學技術
D.文化
A.教育與經(jīng)濟的關系
B.教育與政治的關系
C.教育與科技的關系
D.教育與文化的關系
A.階段性要求
B.一般特征
C.根本特點
D.理想要求
A.定向作用
B.決定作用
C.影響作用
D.促進作用
A.家長
B.學校
C.政治經(jīng)濟制度
D.文化傳統(tǒng)
A.社會意識形態(tài)
B.社會政治制度
C.本國文化歷史傳統(tǒng)
D.生產(chǎn)力發(fā)展水平
最新試題
在現(xiàn)代社會,教育作為一種社會現(xiàn)象,其領導權是由什么來決定()。
教育為政治經(jīng)濟制度服務,主要是通過()表現(xiàn)出來的。
教育的領導權是由下列哪一個社會因素決定的?()
影響教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的主要因素是社會的()
《學記》中提出的“建國君民,()”,正確揭示了教育的重要性以及教育與政治的關系。
分為兩個階段的學校教育層次是()
教育受政治經(jīng)濟制度的影響,因而不會對社會的政治經(jīng)濟產(chǎn)生作用。
用以概括教育與社會發(fā)展的關系的兩個詞是()
發(fā)展先進生產(chǎn)力的第一要務是()。
教育可以實現(xiàn)人的培養(yǎng)、社會遺傳、科學篩選,是教育的()。