A.夸美紐斯
B.康德
C.赫爾巴特
D.洛克
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A.梅伊曼、拉伊
B.狄爾泰、斯普朗格
C.杜威、克伯屈
D.鮑爾斯、金蒂斯
A.《理想國》
B.《大教學論》
C.《普通教育學》
D.《愛彌爾》
A.《論語》
B.《學記》
C.《孟子》
D.《中庸》
A.知識一道德本位的目的觀
B.預期行為結(jié)果的教學目標
C.知識授受的教學過程
D.科目本位的教學內(nèi)容
A.康德
B.裴斯泰洛齊
C.洛克
D.夸美紐斯
A.道冢
B.法家
C.墨家
D.儒家
A.孔子
B.孟子
C.墨翟
D.荀子
A.白板說
B.做中學
C.兒童中心主義
D.實質(zhì)教育派
A.《論語》
B.《學記》
C.《大學》
D.《孟子》
A.布盧姆
B.凱洛夫
C.杜威
D.布魯納
最新試題
強調(diào)兒童中心主義觀點的教育家是()。
提出結(jié)構(gòu)主義教學理論和發(fā)現(xiàn)式學習的教育家是()。
教育學成為一門獨立的學科,形成于()
第一個將倫理學和心理學作為教育學理論基礎(chǔ)的教育家是()
《學記》中記述教育思想觀點的有()。
關(guān)注學生作為“整體人”的發(fā)展,我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革追求教學目標的三維統(tǒng)一,即將()、情感態(tài)度與價值觀三者統(tǒng)一起來。
赫爾巴特認為教育學的基礎(chǔ)是()
以下觀點屬于美國教育家杜威的是()
世界上最早的教育專著是()
赫爾巴特1806年出版的《普通教育學》,他以()為基礎(chǔ)建立了新的教育學體系,使教育學理論體系趨于成熟。