A.教育即生活
B.教育即生長
C.做中學
D.兒童中心論
E.自板說
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A.教育的階級性
B.公立教育迅速崛起
C.教育的全民化
D.教育的世俗化
E.初等義務教育普遍實施
A.學前教育得到越來越多的重視
B.縮短義務教育年限,普通教育與職業(yè)教育的界限淡化
C.高等教育得到越來越多的重視
D.學歷教育與非學歷教育界限淡化
E.教育制度朝著有利于國際交流的方向發(fā)展
A.“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”
B.“長善救失”
C.“不憤不啟,不悱不發(fā)”
D.“學而不思則罔,思而不學則殆”
E.“教學相長”
A.教學過程的四個階段論
B.實用教育思想
C.教育性教學
D.自然主義教育
A.陶行知
B.徐特立
C.蔡元培
D.楊賢江
A.裴斯泰洛奇的《林哈德與葛篤德》
B.凱洛夫的《教育學》
C.洛克的《教育漫話》
D.斯賓塞的《教育論》
A.教育狀況
B.教育現(xiàn)象
C.教育特征
D.教育問題
E.教育規(guī)律
A.揭示了教育與政治的關系
B.提出了教學相長的觀點
C.主張啟發(fā)式教學
D.要求教學要循序漸進
E.提倡“有教無類”
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.斯賓塞
D.康德
A.《論語》
B.《大學》
C.《學記》
D.《中庸》
最新試題
教育學的研究對象是()。
用馬克思主義理論作指導而編寫《教育學》的是教育家()。
以下觀點不是出自《學記》的是()
世界上最早的一部專門論述教育教學的專著是()
《教育漫話》是英國近代教育家()的代表作。
主張“教師在教育過程處于絕對的主宰地位,學生只是被動的、受支配的客體”這一觀點的代表人物是()
赫爾巴特認為教育學的基礎是()
下面對現(xiàn)代教育制度的發(fā)展描述正確的是()。
主張“有教無類”的古代教育家是()
《學記》中記述教育思想觀點的有()。