A.實(shí)踐教育學(xué)派
B.實(shí)證教育學(xué)派
C.傳統(tǒng)教育學(xué)派
D.實(shí)用主義教育學(xué)派
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社會(huì)生活
B.科學(xué)技術(shù)
C.生產(chǎn)勞動(dòng)
D.經(jīng)濟(jì)建設(shè)
A.布盧姆
B.赫欽斯
C.科南特
D.麥克拉倫
A.赫爾巴特
B.裴斯秦洛齊
C.洛克
D.杜威
A.孔子
B.孟子
C.張載
D.朱熹
A.《理想國(guó)》
B.《論演說家的教育》
C.《大教學(xué)論》
D.《普通教育學(xué)》
A.蘇格拉底
B.亞里士多德
C.赫爾巴特
D.盧梭
A.孟子
B.朱熹
C.孔子
D.王夫之
A.赫爾巴特
B.夸美紐斯
C.培根
D.洛克
A.行為主義
B.經(jīng)院主義
C.科學(xué)主義
D.人文主義
A.赫爾巴特
B.杜威
C.舒爾茨
D.洛克
最新試題
主張讓兒童順其自然，甚至擺脫社會(huì)影響而發(fā)展的法國(guó)教育家是（）
強(qiáng)調(diào)兒童在教育中的中心地位，主張教師應(yīng)圍繞學(xué)生的需要和活動(dòng)組織教學(xué)的教育家是（）
教育史上被人們公認(rèn)的教育學(xué)的奠基者和創(chuàng)始人，被譽(yù)為“教育學(xué)之父”的教育家是（）
第一個(gè)將倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)理論基礎(chǔ)的教育家是（）
關(guān)注學(xué)生作為“整體人”的發(fā)展，我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革追求教學(xué)目標(biāo)的三維統(tǒng)一，即將（）、情感態(tài)度與價(jià)值觀三者統(tǒng)一起來。
教育學(xué)的研究對(duì)象是（）。
主張文化陶冶的教育學(xué)流派是（）。
以下觀點(diǎn)屬于美國(guó)教育家杜威的是（）
中國(guó)近代教育史上著名的教育家有（）
主張“有教無類”的古代教育家是（）