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A.刑事責(zé)任
B.行政責(zé)任
C.民事責(zé)任
A.受教育者
B.教育者
C.教師
D.其他職工
A.行政法律責(zé)任
B.民事法律責(zé)任
C.治安管理處罰
D.刑事法律責(zé)任
A.上課權(quán)
B.教學(xué)設(shè)施使用權(quán)
C.學(xué)業(yè)成績(jī)知情權(quán)
D.獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)
A. 考試成績(jī)排隊(duì)
B.組織教師家訪
C.家長(zhǎng)會(huì)議
D.公布學(xué)生檔案
E.學(xué)生個(gè)別談話
F.家長(zhǎng)接待日
最新試題
《教育法》的基本特征和原則有哪些?
按照《教育法》的規(guī)定,下列哪種情況下,對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員不采取行政處罰?()
企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體及其他社會(huì)組織和個(gè)人依法舉辦的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu),辦學(xué)經(jīng)費(fèi)由()負(fù)責(zé)籌措,各級(jí)人民政府可以給予適當(dāng)支持。
教師未經(jīng)學(xué)生同意按考分高低排列名次,張榜公布,或讓學(xué)生分發(fā)試卷是侵犯學(xué)生的()
在教育法制建設(shè)史上具有里程碑意義,標(biāo)志著我國(guó)全面進(jìn)人依法治教軌道的是()
簡(jiǎn)述《教育法》的淵源。
國(guó)家鼓勵(lì)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)推廣運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)方式。()
經(jīng)縣級(jí)人民政府批準(zhǔn),鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民政府根據(jù)()的原則,可以在本.行政區(qū)域內(nèi)集資辦學(xué),用于實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的危房改造和修繕、新建校舍,不得挪作他用。
教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是()
《教育法》第十條規(guī)定:“國(guó)家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要,幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國(guó)家扶持邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國(guó)家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)?!边@體現(xiàn)了《教育法》的()