A.自覺性
B.果斷性
C.順序性
D.堅韌性
E.自制力
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A.調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能
B.維持功能
C.抑制功能
D.選擇功能
E.啟動功能
A.形狀知覺
B.顏色知覺
C.大小知覺
D.深度知覺
E.氣味知覺
A.對他人儀表的認知
B.對他人人格的認知
C.對他人表情的認知
D.對人際關(guān)系的認知
E.對社會角色的認知
A.心境
B.情操
C.激情
D.應(yīng)激
E.美感
A.注意的穩(wěn)定
B.注意的范圍
C.注意分配
D.注意轉(zhuǎn)移
E.注意的敏捷
A.突然性
B.變通性
C.流暢性
D.敏捷性
E.獨特性
A.認知
B.動機
C.情感
D.態(tài)度
E.行為
A.強度
B.平衡性
C.飽和度
D.靈活性
E.多變性
A.包容的需求
B.外露型
C.內(nèi)涵型
D.偽裝者
E.情感的需求
A.焦點意識
B.下意識
C.無意識
D.潛意識
E.前意識
最新試題
下面屬于無條件反射的是()
運動知覺是個體對物體在空間位移、移動速度和人體自身運動狀態(tài)在人腦中的反映,包括()
想象的過程是一個對已有形象分析、綜合的過程。想象的分析、綜合活動有()形式。
學(xué)校中主要的人際關(guān)系為吸引和排斥,合作和()。
應(yīng)對的特征有()
研究者根據(jù)寄望和反應(yīng)兩個維度,把教養(yǎng)方式分為四種類型,即專制型、威信型、放任型和()。
情緒通常與生理需要相聯(lián)系,人和動物都有情緒,其特點有()
感光細胞包括()
產(chǎn)生情緒障礙的原因有()
個體的心理發(fā)展不是一個連續(xù)量變的過程,而是一個有不同發(fā)展階段的非連續(xù)的過程。