A.違紀
B.違法
C.嚴重不良行為
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A.可以
B.不得
C.應當
A.初中
B.普通學校
C.小學
A.寄宿制學校
B.全日制學校
C.小學初中一貫制學校
A.填鴨式
B.題海式
C.啟發(fā)式
A.引咎辭職
B.受到黨紀處罰
C.追究行政責任
A.興趣小組
B.課外活動
C.自習
A.體罰
B.體罰、變相體罰
C.體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴
A.年齡差異
B.性格差異
C.個體差異
A.開除
B.批評教育
C.批評教育,不得開除
A.5;6
B.6;7
C.7;8
最新試題
國家鼓勵學校及其他教育機構(gòu)推廣運用現(xiàn)代化教學方式。()
《中華人民共和國教育法》規(guī)定,明知校舍或者教育教學設(shè)施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員,依法追究()
國家保護教師的合法權(quán)益,改善教師的工作條件和生活條件,提高教師的()、教師的工資報酬、福利待遇,依照法律、法規(guī)的規(guī)定辦理。
()主管全國教育工作,統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理全國的教育事業(yè)。
簡述《教育法》的淵源。
我國《教育法》規(guī)定,教師擁有的權(quán)利包括:教育教學權(quán)、科學研究權(quán)、管理學生權(quán)、獲取報酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)和()權(quán)等六項。
國家在受教育者中進行()、()、()的教育,進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結(jié)的教育。
《教育法》中規(guī)定受教育者享有的權(quán)利有哪些?
簡述《教育法》的社會作用。
設(shè)立學校及其他教育機構(gòu),必須具備的基本條件有哪些?