A.不用高高在上的眼光看待學生
B.和小學生交流,交談時要蹲下來保持平等
C.要求學生作到的教師首先要自己作到,不凌駕于學生之上
D.不以個人的權威或職業(yè)地位掩飾自己,不帶假面具
E.理解教學相長的含義,具有向學生學習的意識和行為表現(xiàn)
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A.從事教育工作的使命感
B.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力
C.對工作的事業(yè)心與上進心
D.沒有求知的欲望與興趣
E.良好的性格特征
A.謙虛和藹
B.頤指氣使
C.尊重理解
D.一視同仁
A.儀表
B.舉止
C.語言
D.禮儀
A.健康權
B.休息權
C.娛樂權
D.不合理勞動權
A.符合按勞取酬,多勞多得的社會主義分配原則。
B.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定。
C.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神。
D.侵犯學生的休息權
A.利用家長
B.排斥家長
C.教師一言談
D.向家長推卸責任
A.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念,化作行為的品質(zhì)。
B.要在“隱”和“微”處著手,狠下功夫。
C.要重視在無人監(jiān)督下,自覺履行師德規(guī)范,養(yǎng)成良好的師德行為習慣。
D.即使在獨處和無人監(jiān)督之時,也依然按照師德規(guī)范行事。
A.虛心向他人學習,自覺與他人交流
B.堅持自律和他律相結合
C.加強理論學習,注意內(nèi)省、慎獨
D.勇于實踐鍛煉,增強情感體驗
E.確立可行目標,堅持不懈努力
A.確立可行目標,堅持不懈努力
B.堅持知與行的統(tǒng)一
C.堅持動機和效果的統(tǒng)一
D.堅持繼承和創(chuàng)新相結合
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
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某縣人民政府以財政收入減少為由,克扣當?shù)亟處煿べY,侵犯了教師的()。
教師對學?;蚱渌逃罢块T做出的處理不服或對其侵犯權益的行為,依《教師法》向主管行政機關申訴,請求處理的制度是()
特殊教育學校(班)學生人均公用經(jīng)費標準應當()普通學校學生人均公用經(jīng)費標準。
對違反學校管理制度的學生,學校應當予以()。
學校應當保證學生的()時間,組織開展文化娛樂等課外活動。社會公共文化體育設施應當為學校開展課外活動提供便利。
教師在教育教學中應當平等對待學生,關注學生的(),因材施教,促進學生的充分發(fā)展。
怎樣建立新型的師生關系?
拖欠教師工資的法律責任是什么?
教師待遇的高低決定著教師社會地位的髙低,同時也影響著教育的地位和水平的高低。
教師資格認定屬于()