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A.獲得公正評價(jià)權(quán)
B.申訴權(quán)
C.免試入學(xué)權(quán)
D.就近入學(xué)權(quán)
E.不交學(xué)費(fèi)權(quán)
A.法定性
B.行政性
C.準(zhǔn)司法性
D.準(zhǔn)獨(dú)立性
E.非訴性
A.應(yīng)當(dāng)
B.不得
C.有權(quán)
D.可以
E.必須
A.特點(diǎn)
B.潛能
C.主體
D.需要
E.價(jià)值
A.德育管理
B.學(xué)習(xí)指導(dǎo)
C.常規(guī)管理
D.常能訓(xùn)練
E.環(huán)境管理
A.自愛能力
B.自理能力
C.自治能力
D.自護(hù)能力
E.自學(xué)能力
最新試題
學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)屬于學(xué)生的隱私。學(xué)校有權(quán)拒絕學(xué)生監(jiān)護(hù)人了解其分?jǐn)?shù)的要求。
學(xué)生是教育的客體,又是()和()的主體。
小學(xué)生的思維處于具體思維向抽象邏輯思維過渡階段。
公民行為能力分類與自然人的年齡有關(guān)。
身心健康權(quán)是人身權(quán)的最基本權(quán)利,包括保護(hù)中小學(xué)生的生命健康、人身安全、心理健康等內(nèi)容。
學(xué)生學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為主的。
聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是()。
教育培養(yǎng)學(xué)生主體性的措施有()。
學(xué)生申訴制度的特征有()。
義務(wù)教育階段學(xué)生專有的權(quán)利有()。