A.社會(huì)活動(dòng)
B.科技活動(dòng)
C.選修課
D.文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.發(fā)展學(xué)生個(gè)性
B.堅(jiān)持“循序漸進(jìn)”
C.促進(jìn)“溫故知新”
D.加強(qiáng)“教學(xué)相長(zhǎng)”
A.科技活動(dòng)
B.學(xué)科活動(dòng)
C.社會(huì)活動(dòng)
D.技能活動(dòng)
A.社會(huì)教育
B.學(xué)校教育
C.家庭教育
D.家庭教育和社會(huì)教育
A.艾拉斯莫斯
B.夸美紐斯
C.馬卡連柯
D.杜威
A.組織和培養(yǎng)班集體
B.全面了解學(xué)生
C.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
D.培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)
A.任課教師
B.家長(zhǎng)
C.學(xué)生
D.班主任
A.成熟階段
B.核心形成階段
C.組建階段
D.自主活動(dòng)階段
A.道德品行
B.學(xué)習(xí)
C.身心健康
D.勞動(dòng)
A.建立班集體
B.組織學(xué)生活動(dòng)
C.抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)
D.評(píng)定學(xué)生操行
A.調(diào)查法
B.談話法
C.觀察法
D.問卷
最新試題
為什么教育性是師生互動(dòng)的首要特征?
談?wù)劙嗉?jí)活動(dòng)的意義和功能。
簡(jiǎn)述思想品德教育的內(nèi)容。
簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)型班級(jí)的特點(diǎn)。
簡(jiǎn)述偏差行為的成因。
在班級(jí)情境中影響師生互動(dòng)的因素有哪些?
班主任在編排座位和管理上應(yīng)考慮哪幾個(gè)方面?
家校合作的目標(biāo)是什么?
小學(xué)班級(jí)規(guī)范環(huán)境管理包括哪些?
班級(jí)座位管理的原則有哪些?