單項選擇題在論述教育的社會功能時，（）提出“庶一富一教”的思想。

A.孔子
B.荀子
C.孟子
D.老子


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1.單項選擇題下列沒有體現(xiàn)新課程所倡導的課程綜合化的價值的是（）。

A.有助于培養(yǎng)學生綜合地了解和解決現(xiàn)實問題的意識與能力
B.有助于提高學生綜合地把握知識并進行遷移的能力
C.有助于激發(fā)學生的學習興趣和探究欲望
D.有助于減少學校教育與社會的聯(lián)系和互動

2.單項選擇題外部影響轉(zhuǎn)化為內(nèi)部發(fā)展要素的根據(jù)是（）。

A.實踐
B.主觀能動性
C.教育
D.訓練

3.單項選擇題“依靠行政組織和領(lǐng)導者的權(quán)利，通過強制性的行政指令等手段直接對管理對象施加影響”是學校管理的哪一種方法（）。

A.行政指令管理方法
B.法律約束管理方法
C.思想教育管理方法
D.經(jīng)濟手段管理方法

4.單項選擇題不屬于在學科領(lǐng)域的基礎(chǔ)上進行知識綜合的課程形式是（）。

A.關(guān)聯(lián)課程
B.融合課程
C.廣域課程
D.活動課程

5.單項選擇題在構(gòu)成教育活動的基本要素中，主導性的因素是（）。

A.教育者
B.受教育者
C.教育措施
D.教育內(nèi)容

6.單項選擇題我國第一部馬克思主義教育學著作是（）。

A.商務(wù)印書館編的《教育學》
B.楊賢江的《新教育大綱》
C.凱洛夫的《教育學》
D.錢亦石的《現(xiàn)代教育理論》

7.單項選擇題下列活動中，不屬于教育現(xiàn)象的是（）。

A.父母教子女
B.幼猴學跳躍
C.到電影院看電影
D.課外活動做航模

8.單項選擇題《中國教育改革和發(fā)展綱要》提出了教育發(fā)展的“兩基”“兩全”“兩重”目標，其中“兩全”指（）。

A.全面普及九年義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲
B.全面進行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育
C.全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量
D.全面改革政府包攬辦學的格局，全面深化教育體制改革

9.單項選擇題“教育既有培養(yǎng)創(chuàng)造精神的力量，也有壓抑創(chuàng)造精神的力量，甚至有的教育還在摧殘兒童”，這說明（）。

A.教育在人的發(fā)展中起主導作用
B.教育在人的發(fā)展中具有導向性作用
C.教育比遺傳素質(zhì)更能影響人的發(fā)展
D.教育對人的發(fā)展的主導作用是有條件的

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（）能夠給學生廣泛的學習空間和充分的動手操作機會，但是學生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性，而具有很大的偶然性和隨機性。

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奧利瓦認為課程是學習者在學校指導下所獲得的全部經(jīng)驗的計劃和方案。奧利瓦的這種觀存意味著課程即（）

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學校行政體系中最基層的行政組織是（）

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我國義務(wù)教育要求“義務(wù)教育辦學不以營利為目的”，體現(xiàn)了義務(wù)教育的（）特征。

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（）能夠給學生廣泛的學習空間和充分的動手操作機會，但是學生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性，而具有很大的偶然性和隨機性。

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（）能夠給學生廣泛的學習空間和充分的動手操作機會，但是學生從中獲得的知識缺乏系統(tǒng)性和連貫性，而具有很大的偶然性和隨機性。

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下列現(xiàn)象中不屬于教育現(xiàn)象的是（）

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被毛澤東稱為“偉大的人民教育家”的是（）

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北京某小學設(shè)計開發(fā)了百余種具有民族特色的體育游戲項目，作為以身體練習為主要手段，以促進學生健康為主要目的課程，從課程類型的角度看民族體育”課屬于（）

題型：單項選擇題