A.男高音
B.男低音
C.男中音
D.男次高音
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A.小生和青衣
B.老生和青衣
C.老生和花旦
D.小生和花旦
A.女聲獨(dú)唱《梅花引》
B.民族管弦樂(lè)合奏《金蛇狂舞》
C.室內(nèi)樂(lè)《如歌的行板》
D.男聲獨(dú)唱《祝酒歌》
A.《北風(fēng)吹》
B.《紅梅贊》
C.《繡紅旗》
D.《黃水謠》
A.古典舞、芭蕾舞
B.性格舞、現(xiàn)代舞
C.宮廷舞蹈、舞會(huì)舞蹈
D.武術(shù)、雜技性的舞蹈
A.《春節(jié)序曲》
B.《小放驢》
C.《創(chuàng)世紀(jì)》
D.《威尼斯船歌》
A.只歌不舞
B.只舞不歌
C.不歌不舞
D.載歌載舞
A.希臘戲劇印度梵劇中國(guó)戲曲
B.希臘戲劇印度梵劇中國(guó)京劇
C.中國(guó)黃梅戲意大利歌劇印度梵劇
D.中國(guó)京劇希臘悲劇和喜劇中國(guó)豫劇
A.崇高美
B.歡樂(lè)美
C.戲劇美
D.悲劇美
A.故事性
B.表演性
C.綜合性
D.時(shí)空性
A.優(yōu)美
B.壯美
C.歡樂(lè)美
D.喜劇美
最新試題
下列哪部作品是王光祈先生的代表作()。
在音樂(lè)教學(xué)中,通過(guò)生動(dòng)活潑的音樂(lè)欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造活動(dòng),使學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性思維得到發(fā)展,上述描述中體現(xiàn)了()思想。
與《小河淌水》屬于同一種民歌類(lèi)別的是()。
浪漫主義時(shí)期的音樂(lè)特點(diǎn)不包括()。
下列元曲代表人物與其作品匹配正確的是()。
由鄭律成作曲的一首歌這樣唱道:“我們的隊(duì)伍向太陽(yáng),腳踏著祖國(guó)的大地,背負(fù)著民族的希望。”這首歌是()。
莫扎特音樂(lè)創(chuàng)作中最重要的體裁是()。
王老師為了調(diào)動(dòng)音樂(lè)課氣氛,以便于更好地導(dǎo)入課堂教學(xué)內(nèi)容,每次音樂(lè)課前5分鐘,都讓l一2名同學(xué)表演節(jié)目,可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次,某同學(xué)表演了《小蘋(píng)果》,全班同學(xué)哈哈大笑,根本沒(méi)法靜下心來(lái)學(xué)習(xí)新課《北風(fēng)吹》,認(rèn)為《北風(fēng)吹》不如《小蘋(píng)果》有意思。王老師非常氣憤,厲聲喝道:“聽(tīng)《小蘋(píng)果》這種音樂(lè)毫無(wú)意義!以后音樂(lè)課前的表演,唱歌要唱經(jīng)典的歌曲,跳舞要跳經(jīng)典的作品,要提高自己的品味。好了,不討論了,我們上課……”。依據(jù)《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的基本理念,對(duì)案例中王老師的做法給出評(píng)價(jià)。
《黃河大合唱》中有兩首分別是男聲獨(dú)唱和女聲獨(dú)唱,它們是()。
“教師可彈奏(或播放)音樂(lè),讓學(xué)生在音樂(lè)聲中進(jìn)入教室,形成濃郁的藝術(shù)氛圍?!边@屬于()常規(guī)。