多項(xiàng)選擇題社會工作作者張麗主要從事青少年社會工作，則她針對青少年的改變及發(fā)展性需要，可以開展的各類小組有（）。
A.娛樂小組
B.教育小組
C.服務(wù)小組
D.自助小組
E.交朋友小組
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1.單項(xiàng)選擇題著名學(xué)者摩塞把婦女的需求分為實(shí)用性社會性別需求和戰(zhàn)略性社會性別需求。在當(dāng)今中國社會，屬于婦女戰(zhàn)略性社會性別需求的是（）需求。
A.基本生活
B.就業(yè)
C.生殖健康
D.參政
2.單項(xiàng)選擇題吳女士長期以來忍受丈夫的家庭暴力。這天，因飯菜不合口味，丈夫動手打了吳女士耳光，吳女士剛辯解幾句，丈夫用繩子將其勒得喘不過氣，并用刀將她的手臂砍傷。鄰居們聞聲沖開門把吳女士救了下來并請來了社會工作者。面對這種情況，社會工作者首先應(yīng)該（）。
A.送吳女士就醫(yī)并確保其安全
B.收集診斷證明等相關(guān)證據(jù)，為吳女士維權(quán)做準(zhǔn)備
C.向媒體披露事實(shí)，獲得社會的同情與支持
D.請律師找吳女士丈夫商議離婚事宜
3.單項(xiàng)選擇題某地幼兒園出現(xiàn)了教師虐待兒童事件，社會工作者進(jìn)行緊急介入，首先應(yīng)做的是（）。
A.協(xié)助警察逮捕施虐教師
B.運(yùn)用量表評估兒童受傷害程度
C.保護(hù)受虐兒童的安全
D.協(xié)助受虐兒童表達(dá)他們的感受
4.單項(xiàng)選擇題服刑人員小王的父母目前居住在一所狹小的房子里，靠微薄的退休金生活。小王服刑多年即將刑滿釋放，對外界不甚了解，對釋放后的生活沒有信心。社會工作者與小王一起商議其釋放后的生活計(jì)劃，其中最符合小王再社會化需求的是（）。
A.鼓勵小王每天堅(jiān)持運(yùn)動
B.幫助小王找到合適住房
C.協(xié)助小王申請最低生活保障
D.幫助小王拓展人際交往
5.單項(xiàng)選擇題在一次青少年小組活動中，社會工作者先引導(dǎo)組員畫出自畫像，然后讓組員分別介紹自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過分享，組員們增進(jìn)了彼此之間的了解，加深了對自己的認(rèn)識，獲得了成長。上述小組工作的效果是通過（）取得的。
A.情緒疏導(dǎo)
B.技能學(xué)習(xí)
C.自我探索
D.知識傳授
6.單項(xiàng)選擇題某地自實(shí)施孤殘兒童家庭寄養(yǎng)辦法以來，接收了100多名孤殘兒童。為了提升孤殘兒童的生活質(zhì)量，社會工作者開展了一系列服務(wù)活動，其中屬于宏觀層面的選項(xiàng)是（）。
A.走訪寄養(yǎng)家庭，了解寄養(yǎng)家庭的實(shí)際困難
B.開展調(diào)研，撰寫服務(wù)，向政府提交政策建議
C.開辦支持小組，提升孤殘兒童的自我效能感
D.進(jìn)行資源鏈接，為寄養(yǎng)兒童找到“一對一”的資助
7.單項(xiàng)選擇題某社區(qū)地處城郊結(jié)合部，流動人口多，社區(qū)衛(wèi)生狀況較差。社會工作者希望從控制式教育入手改善這一狀況，最適宜的做法是（）。
A.開展公民權(quán)益知識講座
B.為社區(qū)居民開展就業(yè)技能培訓(xùn)
C.分析問題原因并找出解決辦法
D.在社區(qū)宣傳欄張貼社區(qū)衛(wèi)生公約
8.單項(xiàng)選擇題某地根據(jù)當(dāng)?shù)貗D女兒童發(fā)展現(xiàn)狀，制定了《禁止拐賣婦女兒童行動計(jì)劃》。這一舉措旨在回應(yīng)婦女的（）需要。
A.生殖健康
B.權(quán)益保障
C.特殊保護(hù)
D.性別公正
9.單項(xiàng)選擇題某服務(wù)對象覺得自己的生活不如意，沒有什么指望。社會工作者回應(yīng)：“在您的生活中，哪些事情讓您覺得自己沒有指望了？”社會工作者的回應(yīng)運(yùn)用了會談技巧中的（）。
A.對焦
B.摘要
C.澄清
D.對質(zhì)
10.單項(xiàng)選擇題某服務(wù)對象與社會工作者小張配合良好。對其很信任。有一天，該服務(wù)對象告訴小張自己盜竊了公司的重要物品。沒人發(fā)現(xiàn)，請求小張保密。根據(jù)社會工作價值觀與專業(yè)倫理，此時，小張最合適的做法是（）。
A.替服務(wù)對象保密
B.對此事不作反應(yīng)
C.陪同服務(wù)對象向公安部門自首
D.讓服務(wù)對象將偷盜的物品悄悄送回公司