A.協(xié)助警察逮捕施虐教師
B.運用量表評估兒童受傷害程度
C.保護受虐兒童的安全
D.協(xié)助受虐兒童表達(dá)他們的感受
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你可能感興趣的試題
A.鼓勵小王每天堅持運動
B.幫助小王找到合適住房
C.協(xié)助小王申請最低生活保障
D.幫助小王拓展人際交往
A.情緒疏導(dǎo)
B.技能學(xué)習(xí)
C.自我探索
D.知識傳授
A.走訪寄養(yǎng)家庭,了解寄養(yǎng)家庭的實際困難
B.開展調(diào)研,撰寫服務(wù),向政府提交政策建議
C.開辦支持小組,提升孤殘兒童的自我效能感
D.進行資源鏈接,為寄養(yǎng)兒童找到“一對一”的資助
A.開展公民權(quán)益知識講座
B.為社區(qū)居民開展就業(yè)技能培訓(xùn)
C.分析問題原因并找出解決辦法
D.在社區(qū)宣傳欄張貼社區(qū)衛(wèi)生公約
A.生殖健康
B.權(quán)益保障
C.特殊保護
D.性別公正
A.對焦
B.摘要
C.澄清
D.對質(zhì)
A.替服務(wù)對象保密
B.對此事不作反應(yīng)
C.陪同服務(wù)對象向公安部門自首
D.讓服務(wù)對象將偷盜的物品悄悄送回公司
A.社會工作價值觀是通過社會工作專業(yè)教育養(yǎng)成的
B.社會工作者的素質(zhì)、經(jīng)驗和能力直接影響服務(wù)成效
C.社會工作服務(wù)對象就是社會中需要幫助的貧困人群
D.助人活動是社會工作者向服務(wù)對象提供的單向支持活動
A.建構(gòu)社會資本
B.促進人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)
C.維持社會秩序
D.促進社會和諧
A.注重專業(yè)實踐
B.多方協(xié)同
C.注重專業(yè)價值
D.促進發(fā)展