A.融合型
B.衍生型
C.棱柱型
D.民主型
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A.階級(jí)性
B.社會(huì)性
C.歷史性
D.執(zhí)行性
A.原理研究
B.價(jià)值研究
C.個(gè)案研究
D.政策研究
A.目的性
B.一元性
C.職權(quán)性
D.統(tǒng)治性
A.主體作用
B.代表作用
C.輔助作用
D.信息源作用
A.共同性
B.差異性
C.穩(wěn)定性
D.分散性
A.一國(guó)中占統(tǒng)治地位的階級(jí)及其政黨狀況
B.社會(huì)各階級(jí)在國(guó)家中的地位
C.資源狀況
D.國(guó)家結(jié)構(gòu)形式
A.切合實(shí)際
B.下有對(duì)策
C.適應(yīng)環(huán)境
D.宜粗不宜細(xì)
A.是機(jī)關(guān)工作的樞紐
B.是機(jī)關(guān)工作的起勃器
C.負(fù)責(zé)單位內(nèi)的財(cái)務(wù)工作
D.是機(jī)關(guān)的對(duì)外代表
A.人事局
B.功績(jī)制保護(hù)委員會(huì)
C.聯(lián)邦勞工關(guān)系局
D.聯(lián)邦文官委員會(huì)
最新試題
（）的影響力與領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。
（）是領(lǐng)導(dǎo)者身份的標(biāo)志，并由此產(chǎn)生引導(dǎo)、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。
劃分被考評(píng)者的等級(jí)比例，并按照這種劃分進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法是哪種績(jī)效考評(píng)方法？（）
領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為（）。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為（）中心。
領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)具有（），即領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)的關(guān)系是間接的。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指領(lǐng)導(dǎo)者制定決策時(shí)應(yīng)虛心請(qǐng)教，廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見，提高討論甚至辯論，奠定決策自下而上的民主基礎(chǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指運(yùn)用科學(xué)的程序、方法和技術(shù)對(duì)決策方案進(jìn)行可行性推動(dòng)，預(yù)測(cè)出其可靠性和可行性。
從領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的成敗及其效果來(lái)說，（）是領(lǐng)導(dǎo)的首要特征。