A.形成權(quán)
B.命令權(quán)
C.規(guī)范權(quán)
D.決策權(quán)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.委員會制
B.混合制
C.黨委領(lǐng)導(dǎo)制
D.首長負(fù)責(zé)制
A.管理層次
B.管理幅度
C.管理強度
D.管理范圍
A.行政權(quán)力是一種社會權(quán)力
B.行政權(quán)力對社會事務(wù)進行管理
C.國家出現(xiàn)之前就存在
D.氏族社會中有行政權(quán)力
最新試題
（）的影響力與領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。
勒溫的通過研究（）的影響，把領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中表現(xiàn)出來的極端工作風(fēng)格分為三種。
領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為（）。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指領(lǐng)導(dǎo)者制定決策時應(yīng)虛心請教，廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見，提高討論甚至辯論，奠定決策自下而上的民主基礎(chǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的（）即依據(jù)人事相符的原則，根據(jù)工作性質(zhì)、任務(wù)、職責(zé)范圍，合理確定領(lǐng)導(dǎo)集體成員的職數(shù)。
（）是對領(lǐng)導(dǎo)活動的一種特殊規(guī)定性。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以（）為中心。
領(lǐng)導(dǎo)的（）是指由社會生產(chǎn)方式?jīng)Q定的領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的經(jīng)濟、政治等利益的對立或者一致關(guān)系的屬性。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為（）中心。