A.語言
B.認(rèn)知
C.精細(xì)動作
D.情感
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A.每次1種
B.每次2種
C.每次3種
D.每次4種
A.常見的事物
B.不常見的事物
C.罕見的事物
D.稀有的事物
A.從用滿手抓握到到食指與拇指對捏,再用拇指與其他四指對握
B.從用拇指與其他四指對握到用滿手抓握,再到食指與拇指對捏
C.從用滿手抓握到用拇指與其他四指對握,再到食指與拇指對捏
D.從食指與拇指對捏到用拇指與其他四指對握,再到用滿手抓握
A.大腦
B.動作
C.手眼協(xié)調(diào)
D.感知覺
A.大腦
B.動作
C.手
D.感知覺
A.25~30
B.15~20
C.5~10
D.0~5
A.2歲半
B.2歲
C.1歲半
D.1歲
A.手眼協(xié)調(diào)
B.動作
C.感知覺
D.大腦神經(jīng)、骨骼肌肉
A.緩慢
B.極為緩慢
C.迅速
D.極為迅速
A.患有嬰幼兒疾病需接受治療者
B.小于32周的早產(chǎn)兒
C.體重低于2000g體重的低出生體重兒
D.以上都是
最新試題
嬰幼兒教養(yǎng)的理念,不包含()
爬行是嬰兒的內(nèi)在需要和成長的重要方式,有利于嬰兒的生長發(fā)育,因此,要鼓勵嬰兒爬行。
玩具的搖鈴聲和()的樂曲比較適合嬰幼兒。
為嬰幼兒念兒歌與童謠,正確做法是()
進(jìn)行嬰幼兒觸摸、聽覺、視覺、嗅覺、味覺游戲,做法不正確的是()
進(jìn)行嬰兒翻身訓(xùn)練游戲時,做法不妥的是()
嬰幼兒的社會性行為呈現(xiàn)年齡特點,()時以笑、停止啼哭或者眼神和發(fā)聲等表示認(rèn)識父母。
能幫助嬰幼兒訓(xùn)練站立、行走的玩具有()。
有關(guān)嬰幼兒認(rèn)識能力發(fā)展的特點,正確的是()
有關(guān)嬰幼兒認(rèn)識能力發(fā)展的規(guī)律,正確的是()