A.工作的價值
B.政府影響
C.地區(qū)工資水平
D.生活費用
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A.工作的環(huán)境和風險
B.工作要求的技能和努力
C.工作中所負責任的多少
D.員工的性別
A.崗位責任的大小
B.勞動者素質(zhì)的高低
C.工作的復雜程度
D.任職資格的要求
E.工作環(huán)境狀況
A.工作區(qū)域
B.特定的企業(yè)
C.勞動力市場
D.工作崗位
E.員工素質(zhì)
A.基本工資
B.崗位工資
C.績效工資
D.工齡工資
E.學歷工資
A.基本工資
B.特殊行業(yè)工資
C.輔助工資
D.工齡工資
A.對外具有競爭性
B.對內(nèi)具有公平性
C.對員工具有激勵性
D.經(jīng)濟性原則
E.行業(yè)第一原則
A.上級
B.下級
C.客戶
D.同事
E.自我
A.可控性
B.敏感性
C.可靠性
D.實用性
E.可接受性
A.溝通中是相對平等的關系
B.更多地發(fā)揮員工的主動性，更多地聽取員工的意見
C.主管應與員工一起做決定
D.溝通時氣氛要盡量緊張一些，通過壓力來看員工的表現(xiàn)
E.主管可以邊和員工溝通邊處理自己的工作
A.指標設計不合理
B.指標設計過于單一
C.嚴格或?qū)捤?br />
D.偏見或定勢
E.暗示或壓力
最新試題
績效申訴流程開始后，原評估流程自動中止，在申訴期間暫停薪酬的調(diào)整。
試題編制是整個知識測驗的核心環(huán)節(jié)，試題的質(zhì)量關系到是否能準確地測評出應聘者對知識的掌握情況。
對于基層員工，由于其文化基礎的限制，培訓應選擇容易理解的、參與性強的方法，如角色扮演、游戲活動、實踐練習等。
員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求，制訂有關員工個人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設想和計劃安排。
人力資源信息審核的及時性是指要檢查所有信息是否按時完成數(shù)據(jù)的采集。
不同績效評估主體的評估中，上級評估的優(yōu)點是評估結(jié)果與獎懲等相結(jié)合，上級可以有機會與下級更好地溝通，了解下級的需求和想法。
績效指標中的軟指標僅僅是指那些難以衡量結(jié)果的主觀性指標。
職等的劃分要結(jié)合目前崗位所在層級狀況，崗位層級差別較大的崗位盡量不要歸入一個職等，崗位評價價值相近的崗位應歸入一個職等。
績效面談一般會占用較長時間，因此主管需要提前安排好被評估者的工作。
績效反饋時，既要強調(diào)個體的表現(xiàn)和貢獻，也要強調(diào)集體榮譽。