問答題如何進行小學語文綜合性學習的評價?
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.問答題小學語文綜合性學習應注意哪些問題?
2.問答題口語交際教學的意義?
3.問答題如何講評作文?
6.判斷題口語交際的核心是“聽說”。
9.多項選擇題綜合性學習對學習內(nèi)容確定和目標取向的要求是()。
A.重綜合
B.重實踐
C.重生成
D.重開放
10.多項選擇題口語交際教學的途徑有()。
A.口語交際課
B.語文教學
C.同伴交往
D.日常生活
最新試題
有人說語文課程建設和語文課程資源的開發(fā)是課程專家的事,我們只要按教科書教完該教的書就是了,何況我們基層(農(nóng)村)也沒什么語文課程資源。你認為這種觀點對嗎?為什么?
題型:問答題
由“四面湖山歸眼底,萬家憂樂到心頭?!笨梢月?lián)想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話是()。
題型:填空題
關于課程的基本理念,“新課標”正確恰當?shù)谋硎鍪牵ǎ?;①全面提高學生的語文素養(yǎng)。②積極倡導自主、合作、探究的學習方式。③努力建設開放而有活力的語文課程。④正確把握語文教育的特點。
題型:單項選擇題
各個學段的閱讀教學都要重視()。①朗讀②分角色讀③表演讀④默讀
題型:單項選擇題
《課標》提倡習作教學要鼓勵學生自由表達,是否意味著教師要少指導?請談談自己的看法。
題型:問答題
被譽為“人民藝術家”、“語言大師”的人是()。
題型:填空題
關于第一學段識字與寫字,新課標提出()。①識字寫字是閱讀和寫作的基礎。②1~2年級要多認少寫。③引導學生掌握基本的書寫技能。④初步感受漢字的形體美。
題型:單項選擇題
有人認為:口語交際與聽說訓練沒有區(qū)別,你怎么認為?
題型:問答題
課程資源有哪些種類?
題型:問答題
你是怎樣看待識字教學中的復現(xiàn)的?
題型:問答題