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A.定勢(shì)作用
B.功能固著
C.變式
D.遷移
A.系統(tǒng)化
B.聯(lián)想
C.替換
D.組塊化
A.正相關(guān)
B.負(fù)相關(guān)
C.無(wú)相關(guān)
D.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度適中,學(xué)習(xí)效率最高
A.凝聚性
B.從眾
C.社會(huì)助長(zhǎng)作用
D.士氣
A.人本主義
B.行為主義
C.建構(gòu)主義
D.認(rèn)知派
A.能力
B.氣質(zhì)
C.性格
D.習(xí)慣
A.集體上訪(fǎng)
B.行政訴訟
C.教師和學(xué)生申訴
D.教育行政復(fù)議
A.開(kāi)除學(xué)籍
B.記過(guò)
C.留校察看
D.禁止答辯
A.地域管轄
B.上級(jí)管轄
C.本級(jí)管轄
D.特殊管轄
最新試題
簡(jiǎn)述《教師法》中規(guī)定的人民政府對(duì)教師管理的職責(zé)
簡(jiǎn)述教育經(jīng)費(fèi)其他來(lái)源
各級(jí)教育部門(mén)要積極推動(dòng)建立健全學(xué)校法律顧問(wèn)制度。
簡(jiǎn)述《教師法》的宗旨
小學(xué)低年級(jí)要在道德與法治課中設(shè)置專(zhuān)門(mén)課時(shí),安排法治教育內(nèi)容。
國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府根據(jù)()()的原則,領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作。
簡(jiǎn)述學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的義務(wù)
對(duì)教師的考核應(yīng)當(dāng)(),充分聽(tīng)取教師本人、其他教師以及學(xué)生的意見(jiàn)??己私Y(jié)果是()。
取得教師資格的人員首次任教時(shí),應(yīng)當(dāng)有()。
簡(jiǎn)述教育的基本制度