A、招聘人員
B、招聘計劃
C、招聘需求
D、心理測試

A.指明范圍
B.清晰具體
C.部分參與
D.統(tǒng)一規(guī)范

A.職位定位
B.工作者定位
C.職務(wù)定位
D.職責定位

A.目的性
B.參與性
C.統(tǒng)一性
D.應(yīng)用性

A.行動+具體對象+職責目標
B.具體對象+行動+成果
C.職責目標+具體對象+角色
D.工作依據(jù)+工作行動+工作對象+工作目的

A.決策表
B.任務(wù)清單
C.時間列
D.問卷調(diào)查

A.確定訪談目標、制定訪談計劃、培訓(xùn)訪談人員、進行訪談、訪談信息整理
B.確定調(diào)查目標、設(shè)計問卷、試調(diào)查、修改問卷、正式調(diào)查、問卷統(tǒng)計分析
C.確定觀察目標、制定觀察方案、選拔與培訓(xùn)觀察人員、實施觀察、數(shù)據(jù)整理及分析、檢驗及修正
D.確定調(diào)查目標、設(shè)計問卷、正式調(diào)查、試調(diào)查、修改問卷、問卷統(tǒng)計分析

A.問卷法
B.觀察法
C.關(guān)鍵事件法
D.主管人員分析法

A.工作要素是工作中的最小動作單位
B.同一職位，職務(wù)可以相同，也可以不相同
C.教師是一種職業(yè)
D.職位是職務(wù)的集合體

A.壓力原理
B.需求導(dǎo)向原理
C.利益對稱原理
D.群體動力原理