A.明確的實(shí)用性和實(shí)踐性
B.全面性
C.傳遞性
D.創(chuàng)新性
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A.課堂教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合
B.教育引導(dǎo)與強(qiáng)化管理相結(jié)合
C.內(nèi)容充實(shí)與方法創(chuàng)新相結(jié)合
D.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與安全教育隊(duì)伍建設(shè)
A.模擬危險(xiǎn)場(chǎng)景演練
B.法規(guī)法紀(jì)的學(xué)習(xí)
C.參與學(xué)校安全管理
D.事故現(xiàn)場(chǎng)參觀感受
A.生理發(fā)育基本成熟而心理發(fā)育相對(duì)滯后
B.個(gè)性趨向定型,但可塑性大
C.智力接近高峰,但尚未完全開(kāi)發(fā)
D.社會(huì)需求強(qiáng)烈,但經(jīng)驗(yàn)不足,缺乏必要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),安全防范意識(shí)較差,自我防范能力較弱
A.在站臺(tái)或指定地點(diǎn)依次候車(chē),等車(chē)輛停穩(wěn)后,按順序上下
B.不在不準(zhǔn)停車(chē)的地方候車(chē)及攔車(chē)
C.不在道路中間上下車(chē)輛
D.不乘坐非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛
A.傷指根部左右
B.傷指根部前后
C.傷指手腕處
D.傷指出血處
A.二氧化碳
B.特殊干粉
C.水
D.泡沫
A.防空洞、涵洞
B.建筑物底層的走廊,地下室
C.在野外躲到無(wú)水的低洼處
D.閣樓上
A.乘坐或躲到電梯里
B.就近躲在小開(kāi)間的房間內(nèi)
C.跟隨擁擠的人群沿樓梯逃生
D.跳樓逃生
A.如果可以自救,則扒開(kāi)掩埋物,是身體脫出,擺脫困境
B.如果無(wú)法自行脫困,爭(zhēng)取尋找或擴(kuò)大可呼吸的空間
C.若已骨折,不要輕易移動(dòng),應(yīng)等待救援
D.盡力向外抽拉身體
A.扒挖時(shí)要快,不需要考慮支撐條件是否被破壞
B.接近被埋者時(shí)用手進(jìn)行扒挖和清理
C.為了提高救人速度,要一直用利器刨挖
D.可以用挖掘機(jī)扒挖
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