A.介入
B.評(píng)估
C.接案
D.預(yù)估
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A.非防衛(wèi)性
B.非刻意性
C.非主觀性
D.非主導(dǎo)性
A.第一層次
B.第二層次
C.第三層次
D.第四層次
A.理性情緒
B.客觀性
C.倫理守則
D.主觀性
A.同理心
B.積極傾聽(tīng)
C.保密原則
D.價(jià)值中立
A.面部表情
B.心理技巧
C.真誠(chéng)
D.專(zhuān)業(yè)知識(shí)
A.重復(fù)
B.總結(jié)
C.回顧
D.提問(wèn)
A.感性部分
B.情感部分
C.理性部分
D.認(rèn)知部分
A.積極傾聽(tīng)
B.傾聽(tīng)
C.自我表露
D.鼓勵(lì)
A.具體問(wèn)題
B.經(jīng)濟(jì)問(wèn)題
C.生理問(wèn)題
D.家庭問(wèn)題
A.問(wèn)題
B.苦惱
C.癥結(jié)
D.弱勢(shì)
最新試題
社會(huì)工作旨在達(dá)成三個(gè)目標(biāo):()、預(yù)防或削弱社會(huì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因、提升社會(huì)功能。
英國(guó)伊麗莎白執(zhí)政期間,于1601年頒布了最著名的(),表明了政府對(duì)無(wú)力自供者的救濟(jì)義務(wù),奠定了政府主持社會(huì)救濟(jì)的方式,成為各國(guó)社會(huì)救助的依據(jù)。
社會(huì)工作的工作者在服務(wù)單個(gè)對(duì)象、若干人士和眾多人士時(shí)各自的方法如何?
社會(huì)工作的理論知識(shí)包含三個(gè)部分:相關(guān)學(xué)科的知識(shí)、社會(huì)工作的知識(shí)和()。
社會(huì)政策就是通過(guò)制定和改變政策,改變社會(huì)環(huán)境,進(jìn)行資源再分配,從而防止和解決機(jī)構(gòu)、()和社會(huì)的問(wèn)題,改善社區(qū)資源和社會(huì)服務(wù)。
社會(huì)工作方法總是應(yīng)用于具體對(duì)象并旨在解決()和滿(mǎn)足具體需求。
就技術(shù)而言,個(gè)案工作、小組工作和社區(qū)工作等是傳統(tǒng)手法,()也是其重要專(zhuān)業(yè)方法。
社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)哲學(xué)是一般哲學(xué)在特殊領(lǐng)域里的實(shí)現(xiàn)和具體化,包括()等層次。
宏觀社會(huì)工作實(shí)務(wù)則體現(xiàn)為()、制訂計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、評(píng)估與結(jié)案等四個(gè)工作步驟。
為什么說(shuō)社會(huì)工作是適應(yīng)社會(huì)需要而產(chǎn)生和發(fā)展的?