李先生的兒子今年3歲，名叫浩浩，剛上幼兒園不到三周。最近，李先生發(fā)現(xiàn)浩浩回家后不是埋頭不語，就是大喊大叫，一提起幼兒園就萬分恐懼，對任何人都不理不睬，有時候還大小便失禁。一天，浩浩要小便的時候，李先生幫他脫下褲子，竟然發(fā)現(xiàn)浩浩大腿兩邊各有幾塊青紫，更令人觸目驚心的是，其中有一處深深的、特別明顯的指甲印……李先生進(jìn)園了解后才知道，這觸目驚心的“青紫”和“指甲印”正是老師為懲罰浩浩頑皮行為而留下的。據(jù)了解，不僅浩浩一人，其他幾個調(diào)皮小孩也受到類似的懲罰。
結(jié)合案例，談?wù)勀銓處燇w罰行為的看法。

在老師的眼里，3歲半的小武可是一個“小能干”。記得剛進(jìn)幼兒園的時候，別的孩子都在哭，只有小武一個人在哭聲的包圍中自得其樂地玩著，老師還為此讓他當(dāng)了好幾天的“大班長”呢!
可是，小武又是一個讓老師特別費(fèi)神的孩子，因為他什么事兒都要自己動手，并且都要按自己的方式去做，別人教他也不行，更不用說讓別人幫他去做了，為此小武也沒少吃虧。
“這孩子這樣自以為是，將來會有大苦頭吃的!”每每當(dāng)小武使“倔”時，老師總是這樣無奈地說。
試分析小武的這種行為。