A.是客觀標(biāo)準(zhǔn)
B.是主觀標(biāo)準(zhǔn)
C.是普遍一致性標(biāo)準(zhǔn)
D.是主體價(jià)值
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A.真理掌握在少數(shù)人手中
B.人們的評(píng)價(jià)存在不公平之處
C.個(gè)人主觀感受存在不同
D.審美判斷有標(biāo)準(zhǔn)
A.客觀標(biāo)準(zhǔn)
B.主觀個(gè)人感受
C.專業(yè)素養(yǎng)
D.作品內(nèi)容
A.審美客觀標(biāo)準(zhǔn)存在差異
B.存在不公正現(xiàn)象
C.不存在審美標(biāo)準(zhǔn)
D.每個(gè)人的審美取向不同
A.莉莉·克勞斯
B.格倫·古爾德
C.圖雷克
D.里赫特
A.智商
B.藝術(shù)修養(yǎng)
C.理性智慧
D.感性智慧
A.新穎性
B.有序性
C.完美性
D.道德性
A.滿足精神需要
B.滿足發(fā)展需要
C.滿足道德需要
D.滿足審美需要
A.消防栓
B.水龍頭
C.小便器
D.痰盂
A.是不是
B.對(duì)不對(duì)
C.值不值
D.好不好
A.八度
B.二度
C.七度
D.十度
最新試題
音樂的創(chuàng)新一定要在聽覺感性經(jīng)驗(yàn)上和歌詞上進(jìn)行創(chuàng)新。
音樂的教化作用是音樂審美價(jià)值的一種表現(xiàn)。
《特里斯坦與伊索爾德》通過幾次高潮的演進(jìn),讓積蓄的張力得到充分的釋放,聽眾得到極大的滿足。
經(jīng)典音樂跟流行音樂相比旋律不好記就是因?yàn)榻?jīng)典音樂不完全符合自然期待。
期待的強(qiáng)度與實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)不匹配會(huì)讓人產(chǎn)生失望的感覺。
演奏古典音樂比演奏現(xiàn)代音樂更能訓(xùn)練人的樂感。
社會(huì)為我們提供了豐富的多元文化的渠道,但是不夠自由寬容。
一旦超出期待閾限,聽眾就失去了對(duì)作品的注意和興趣,只有后面出現(xiàn)了釋放的音樂才能重新激起聽眾的興趣。
當(dāng)空間出現(xiàn)不平衡時(shí)會(huì)讓人內(nèi)心產(chǎn)生一種張力,讓人覺得松弛。
音樂的音響結(jié)構(gòu)應(yīng)追求高低錯(cuò)落的平衡感。