A.溫柔
B.纏綿
C.焦慮
D.律動
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A.蘭多夫斯卡
B.Schiff
C.里赫特
D.格倫·古爾德
A.第一份樂譜中
B.修改后的樂譜中
C.作曲家的想象之中
D.音樂家的演奏中
A.俄羅斯人民和反動派小丑
B.警察和小偷
C.大灰狼和小松鼠
D.大狗熊和小白兔
A.對音樂的理解與樂曲解說不同
B.聽不出音樂的表現(xiàn)內(nèi)容
C.經(jīng)典音樂是曲高和寡的藝術
D.傳統(tǒng)的經(jīng)典音樂普及方式扼殺了人們的審美
A.對音樂的正確理解
B.取媚低俗的東西
C.高高在上的姿態(tài)
D.真功夫
A.家具
B.長相
C.平等
D.悲傷
A.音樂本身不表現(xiàn)什么
B.沒有關注聯(lián)覺反應
C.沒有音樂細胞
D.音樂無法讓我們產(chǎn)生明確的聯(lián)覺對應關系
A.生命的激情
B.對段的銜接的把握
C.哲學層面的高度
D.對句的情緒的把握
A.鋼琴技術好
B.擁有作曲功底
C.擁有作品分析功底
D.有深入地對生命的思考
A.多看電視劇
B.有天賦
C.讀偉大的文學作品
D.親自去體驗各種生活
最新試題
當空間出現(xiàn)不平衡時會讓人內(nèi)心產(chǎn)生一種張力,讓人覺得松弛。
音樂是聽覺的藝術。
音樂的教化作用是音樂審美價值的一種表現(xiàn)。
普通聽眾和音樂家在感覺和知覺層面上都是一致的。
富爾特溫格勒指揮的《春之祭》給人的感覺很軟。
人類有共同的生物和心理基礎,決定了權(quán)威之所以能夠成為權(quán)威。
音樂需要有豐富的想象力。
越是原始的音樂,對語音越敏感。
音樂的創(chuàng)新一定要在聽覺感性經(jīng)驗上和歌詞上進行創(chuàng)新。
對音樂評價的分歧要遠遠多于體育和電影。