A.而這的目的是一致的
B.績效管理是績效考核的組成部分
C.績效考核是績效管理的組成部分
D.二者沒有實(shí)質(zhì)聯(lián)系
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A.雇主與雇員
B.工會與雇主
C.工會與雇員
A.授課
B.學(xué)徒制
C.教練技術(shù)
D.拓展訓(xùn)練
A.集體主義
B.個(gè)人主義
C.既強(qiáng)調(diào)集體主義、又強(qiáng)調(diào)個(gè)人主義
D.二者都不是
A.決策訓(xùn)練
B.替補(bǔ)訓(xùn)練
C.敏感性訓(xùn)練
D.跨文化管理訓(xùn)練
A.是否提高工作效率
B.是否降低員工流動率
C.對于員工和職務(wù)之間關(guān)系的看法
D.是否屬于科學(xué)手段
A.結(jié)構(gòu)工資制
B.提成工資制
C.談判工資制
D.職務(wù)工資制
A.講授法
B.拓展訓(xùn)練
C.角色扮演
D.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)
A.泰羅
B.梅奧
C.霍桑
D.法約爾
A.對整體上的工作成績以及進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)
B.探討與工作績效有關(guān)的工資薪酬
C.就如何改進(jìn)績效盡可能達(dá)成一致
D.討論工作中遇到的問題
A.關(guān)鍵事件法
B.目標(biāo)管理法
C.行為錨定法
D.行為觀察量表法
最新試題
工作者完成工作任務(wù)的自覺性,以及不能完成工作任務(wù)時(shí)自愿接受的處罰稱為()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
崗位分析有助于判斷一個(gè)人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會,提高人事匹配的程度()
人事匹配計(jì)劃中,最重要的兩個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)是人員調(diào)配,另一個(gè)是()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
崗位評價(jià)中對工時(shí)利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是()