A.反應標準
B.學習標準
C.成果標準
D.行為標準
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.求職者素質(zhì)較高
B.無需做大量資歷調(diào)查工作,節(jié)約時間和精力
C.新員工可塑性強
D.跨地域的招聘成本較高
A.合法性原則
B.多樣性原則
C.高效性原則
D.最優(yōu)性原則
A.工作輪換
B.工作豐富化
C.工作小組
D.工作擴大化
A.觀察法
B.問卷法
C.工作日志法
D.關(guān)鍵事件法
A.它是對人們的生活方式、經(jīng)濟狀況、文化水平、行為模式、思想情操的綜合反映,也是一個人社會地位的反映
B.管理部門根據(jù)組織發(fā)展和人力資源規(guī)劃的需要,在組織中制定與員工職業(yè)生涯整體規(guī)劃相適應得職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,為員工提供適當?shù)慕逃?、培訓、輪崗和提升等機會,協(xié)助員工實現(xiàn)職業(yè)生涯發(fā)展目標
C.是企業(yè)人力資源管理的重要內(nèi)容之一,包括職業(yè)生涯的設計、規(guī)劃、開發(fā)、執(zhí)行、評估和反饋等一系列綜合性的活動和過程
D.其實質(zhì)是把員工職業(yè)生涯規(guī)劃的制定和實施納入組織的人力資源規(guī)劃體系中,通過員工和組織的共同努力與合作,使每個員工的職業(yè)生涯目標與組織目標相一致
A.研討法
B.角色扮演法
C.案例教學法
D.講授方法
A.當面試為非結(jié)構(gòu)性時,以及當所評價的是不可觀察的特征時,信度較高
B.用同一測驗,在不同時間對同一群體施測兩次,這兩次測量分數(shù)的相關(guān)系數(shù)即為內(nèi)部一致性系數(shù)
C.效度評估可分為預測效度、同測效度、內(nèi)容效度等
D.錄用比=錄用人數(shù)/計劃招聘人數(shù)×100%
A.具有很大的彈性和靈活性
B.難免有高分低能者甚至冒名頂替者
C.只要精心設計、時間充足、手段得當,可以準確地測評出應試者的任何素質(zhì)
D.可考察應試者的組織能力、領導能力
A.目前我國的網(wǎng)絡立法相對滯后?,F(xiàn)有的相關(guān)法律幾乎沒有針對網(wǎng)絡招聘的,也沒有相關(guān)案例可以借鑒,因此加強立法勢在必行
B.對所有參加其網(wǎng)絡招聘的單位都要進行“資質(zhì)證明”,要求對方出示相關(guān)證明,以確定其合法性
C.在目前立法不健全,管理難到位的情況下,無法對成本低廉的網(wǎng)絡招聘進行有效的監(jiān)督、管理和控制
D.當企業(yè)的人力資源部門在招募中遇到時間緊迫、缺乏相關(guān)經(jīng)驗、勞動力市場供不應求、節(jié)約成本等情況時,多會采用網(wǎng)絡招聘
A.成本低,投入小
B.易于深入分析所有類型的管理工作
C.具有較強的針對性
D.無法為管理工作的分類提供依據(jù)
最新試題
給受訓者提供一個來自現(xiàn)實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
在培訓效果中,了解學員對培訓項目的感受和看法屬于()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔的責任是()
在培訓效果中,了解學員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
適用于重復性勞動的操作性崗位的方法是()
績效考評工作的主要責任者是()
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎地位的是()