A.黏液
B.液體
C.根
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A.自我保護(hù)
B.自我提升
C.自我成長
D.自我發(fā)展
A.海洋動物
B.爬行動物
C.兩棲動物
A.物品、器具和場地
B.器具、物品和場地
C.器具、材料和場地
D.材料、器具和場地
A.文字
B.圖片
C.符號
D.數(shù)字
A.氧氣
B.一氧化碳
C.空氣
A.善于傾聽、和藹可親
B.尊重幼兒,維護(hù)幼兒
C.耐心、細(xì)心
D.親切、溫和
A.25至28度
B.27至28度
C.26至28度
D.24至28度
A.12
B.13
C.16
D.14
A.獵狗
B.狼
C.兔子
A.2000
B.3000
C.5000
D.4000
最新試題
在語言活動“小烏鴉愛媽媽”中,教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)優(yōu)美的語句后,很容易的就引導(dǎo)幼兒感受母愛偉大,體現(xiàn)了教學(xué)過程中()規(guī)律。
學(xué)課間操,幼兒出現(xiàn)全身肌肉緊張,動作忙亂不協(xié)調(diào),呆板,并出現(xiàn)多余動作,這處于技能形成的()的階段。
簡述教師教會不同年齡段幼兒掌握游戲規(guī)則的途徑。
下列傳染病與其傳播途徑的對應(yīng)關(guān)系,正確的有()。
體操編排要求,()幼兒動作銜接加快,并表現(xiàn)出一定力度,適當(dāng)增加小肌肉群動作。
下列教師的行為違背了教師職業(yè)行為準(zhǔn)則中的“遵循幼教規(guī)律”的是()。
下列活動中,適合大班幼兒的是()。
教師在“秋天的顏色”活動中設(shè)置的“明白詩歌中植物和秋天顏色對應(yīng)的關(guān)系,理解“輕輕地”、“沙沙地”等形容詞,這活動目標(biāo)屬于()。
小班繪畫“焰火”,老師讓幼兒肢體表演,隨著老師“砰”的點火聲,幼兒盡量表現(xiàn)焰火的線條,并且有的向上,有的向下,這種感知與體驗的方法屬于()。
構(gòu)建身體的原材料中,最主要的營養(yǎng)素是()。