A.言必行,行必果
B.知為先,行為重
C.言必信,行必果
D.知行合一
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梁漱溟在鄉(xiāng)村教育改革中,將鄉(xiāng)農(nóng)學校的辦學原則表述為“政、教、養(yǎng)、衛(wèi)合一”。下列教育思想或措施中,和這一原則有相同目的的是()
李大釗是中國共產(chǎn)主義運動的先驅(qū),是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和領(lǐng)導人之一,也是中國馬克思主義教育理論的奠基者之一。下列有關(guān)李大釗的教育思想,說法錯誤的是()
楊賢江強調(diào)青年必須學習,認為求學既非為獲取功名利祿,也非為高人一等,而是()
戊戌政變后,資產(chǎn)階級改良派和革命派因政治路線不同而發(fā)生爭論。其中,改良派為,為了解決我國的社會問題,當務(wù)之急在于()
蔡元培認為,“學術(shù)”一詞代表兩方面:“學為學理,術(shù)為應(yīng)用?!彼碇煌瑢W科。下列學科中,屬于“學”的是()
黃炎培提出了社會化、科學化的職業(yè)教育辦學方針,關(guān)于“社會化”的內(nèi)涵,下列說法中錯誤的是()
下列關(guān)于我國近代學制的表述錯誤的是()
以下教育家中,均批評“教育救國論”的是()
下列屬于楊賢江批判“四說”的論述的是()
下列關(guān)于楊賢江對教育本質(zhì)的看法中,表述錯誤的是()