A.教育不僅受制于經(jīng)濟基礎(chǔ),且受政治制約
B.倡導(dǎo)工農(nóng)大眾教育,尤其認識到農(nóng)民教育的重要性
C.主張實行兒童公育,設(shè)立專門機構(gòu),使兒童一出生就受到良好的公共教育
D.倡導(dǎo)青年教育
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A.東北軍政大學(xué)
B.中國人民大學(xué)
C.哈爾濱工業(yè)大學(xué)
D.華北人民革命大學(xué)
A.“抗大”
B.農(nóng)民運動講習(xí)所
C.上海大學(xué)
D.黃埔軍校
A.因地制宜、靈活多樣
B.講演
C.游藝
D.補習(xí)學(xué)校
A.中央設(shè)“中華民國”大學(xué)院,主管全國教育,地方試行大學(xué)區(qū)制
B.大學(xué)區(qū)制是蔡元培教育獨立思想的體現(xiàn),是仿照法國進行的改革
C.規(guī)定全國各地劃分為若干個大學(xué)區(qū),每區(qū)設(shè)大學(xué)1所,大學(xué)設(shè)校長1人,負責(zé)大學(xué)區(qū)內(nèi)一切學(xué)術(shù)和教育行政事務(wù)
D.大學(xué)院與大學(xué)區(qū)制最終成功,蔡元培的教育獨立思想至今仍有借鑒意義
A.注重學(xué)生的個性發(fā)展
B.促進教育普及
C.適應(yīng)民生需要
D.提高學(xué)科標準
A.道爾頓制
B.文納特卡制
C.設(shè)計教學(xué)法
D.葛雷制
A.合格考制
B.總考制
C.畢業(yè)考制
D.訓(xùn)育制
A.中國教育會實際上是在“暗中鼓吹革命”
B.以增進女子之智、德、體力,使有以副其愛國心為宗旨
C.以教育中國男女青年,開發(fā)其知識而增進其國家觀念,以為他日恢復(fù)國權(quán)之基礎(chǔ)為目的
D.對清末資產(chǎn)階級革命起到了很大的宣傳和組織作用
A.李大釗、蔡元培、晏陽初
B.李大釗、惲代英、楊賢江
C.蔡元培、晏陽初、楊賢江
D.惲代英、楊賢江、蔡元培
A.小學(xué)取消修身課本
B.初級中學(xué)的課程分為選修和必修
C.高級中學(xué)分為普通科和職業(yè)科
D.廢止“讀經(jīng)講經(jīng)”課
最新試題
規(guī)定初等教育階段“無論何色人等皆應(yīng)受此七年教育”的學(xué)制是()
下列改良派的教育主張中,在維新運動時期沒有被落實的是()
以下教育家中,均批評“教育救國論”的是()
蘇區(qū)實施兒童教育的機構(gòu),名稱有勞動小學(xué)、列寧小學(xué)、紅色小學(xué),后來一律改稱為()
抗戰(zhàn)時期,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工農(nóng)教育采用的主要教育形式是()
相較于壬戌學(xué)制,戊辰學(xué)制的不同之處體現(xiàn)在()
()指出“于中華民族之前途有至大的危險的,當(dāng)首推教會教育。教會在了傳教權(quán)與教育權(quán),實為中國歷史上之千古痛心事。中國非野蠻地方,又非無人文之須別人來傳教,又何須別人來興學(xué)”。
下列關(guān)于我國蘇維埃革命根據(jù)地的教育,說法錯誤的是()
下列屬于楊賢江批判“四說”的論述的是()
康有為在《大同書》中設(shè)計的教育體系中,男女教師均可的教育階段是()