A.天仙配
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A.蒙太古
B.裁剪
C.拼接
D.蒙太奇
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C.李商隱
D.杜甫
A.比喻
B.比擬
C.象征
D.暗示
A.美
B.崇高
C.典雅
D.道德
A.想法
B.行為
C.知識
D.觀念
A.手段
B.方法
C.技能
D.思維
A.六經(jīng)
B.六藝
C.六表
D.六能
A.王勃
B.王維
C.孟浩然
D.韋應(yīng)物
A.農(nóng)業(yè)
B.狩獵
C.畜牧
D.手工業(yè)
A.古希臘
B.羅馬
C.拜占庭
D.文藝復(fù)興
最新試題
設(shè)計的首要任務(wù)是(),受功能和用戶需求的牽引,完成其設(shè)計構(gòu)思或設(shè)計創(chuàng)意。
傳統(tǒng)造物藝術(shù)以()和天然原材料為核心,現(xiàn)代造物藝術(shù)以()和人造材料為核心。
()是20世紀(jì)20年代從達達主義發(fā)展而來、以巴黎為中心的一場前衛(wèi)藝術(shù)運動。
造型藝術(shù)敘事與描述的區(qū)別源自()的區(qū)別。
簡述“百姓日用即道”與現(xiàn)代設(shè)計的關(guān)系。
()源于建筑測量和歐兒里得幾何學(xué),并在達·芬奇手中得到進一步發(fā)展。
從藝術(shù)學(xué)視角保護非遺,是依(),推動非遺的傳承振興。
城市的文化和生活環(huán)境本身對于吸引創(chuàng)意階層的聚集至關(guān)重要,創(chuàng)意階層集聚的城市,也即()。
簡述玉雕中的俏色。
()為社會人群提供審美課程或藝術(shù)體驗活動,寓教于樂,是終生教育、公共文化服務(wù)或文化旅游產(chǎn)業(yè)的一部分。