A.遺傳和其他先天因素
B.環(huán)境因素
C.營養(yǎng)因素
D.教育因素
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A.效率—質(zhì)量—創(chuàng)新—應(yīng)變—信譽(yù)
B.質(zhì)量—創(chuàng)新—效率—信譽(yù)—應(yīng)變
C.信譽(yù)—創(chuàng)新—質(zhì)量—效率—應(yīng)變
D.質(zhì)量—應(yīng)變—效率—創(chuàng)新—信譽(yù)
A.工資、成就、公司的政策、責(zé)任
B.晉升、工作條件、良好的工作關(guān)系
C.成就,承認(rèn)、良好的人際關(guān)系和成長
D.工作本身、成長、成就和責(zé)任
A.此俗語體現(xiàn)了馬斯洛的需求層次理論,而格言與馬斯洛的需求層次理論相侼
B.此俗語、格言均符合馬斯洛的需求層次理論,只不過需求層次不同
C.此俗語符合馬斯洛的需求層次理論,而格言符合赫茲伯格的雙因素理論
D.此俗語符合期望理論,格言符合需求層次理論
A.X理論和Y理論
B.需要層次論、雙因素理論和后天需要理論
C.公平理論和期望理論
D.激勵的內(nèi)容理論、激勵的過程理論和激勵的強(qiáng)化理論
A.行為層
B.學(xué)習(xí)層
C.反應(yīng)層
D.結(jié)果層
A.員工質(zhì)量
B.過程質(zhì)量
C.產(chǎn)品質(zhì)量
D.客戶服務(wù)質(zhì)量
A.工作目標(biāo)
B.工作內(nèi)容
C.工作的性質(zhì)和范圍
D.工作環(huán)境
A.觀察法是一種新興的職位分析方法
B.要求工作應(yīng)相對穩(wěn)定
C.不適用于腦力勞動為主的工作
D.要求觀察者有足夠的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)
A.觀察法
B.訪談法
C.問卷調(diào)查法
D.工作日志法
A.收集的信息可靠性比較高
B.可用于多用途的工作分析
C.可以作為了解工作內(nèi)容的補(bǔ)充
D.適合對高水平工作進(jìn)行分析
最新試題
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是()
人力資源管理工作中,圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作,稱為()
人事匹配計(jì)劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
收集專家對某一問題的有關(guān)意見并加以整理分析的方法是()
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項(xiàng)工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會,提高人事匹配的程度()