單項選擇題教育心理學中各家各派學習理論之爭也都集中體現(xiàn)在對()的不同解釋上。
A.學習過程
B.教學過程
C.評價過程
D.反思過程
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經常導致自我認知偏差的思考方式有()
題型:多項選擇題
情緒的表達中向環(huán)境的表達可以表現(xiàn)為()
題型:多項選擇題
根據舒茨的人際需要三維理論,人需要接納他人,同時也被他人所接納,這種需要屬于()
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
大學生的壓力按性質可分為()
題型:多項選擇題
不同的劃分標準有不同類型的壓力,正壓力和負壓力是根據()來劃分的。
題型:單項選擇題
心理咨詢師應該遵循的原則有中立原則、感情限定原則、時間限定原則,費用原則。
題型:判斷題
個體面對壓力企圖對身體上任何受損的部分加以維護復原,因而產生大量調節(jié)身體的激素,表明該個體處于適應壓力的()
題型:單項選擇題
自我意識的意志成分是()
題型:單項選擇題
伴侶的愛是()
題型:單項選擇題