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單項選擇題（）是開展培訓(xùn)活動的重要組織者和實(shí)施者，是保證培訓(xùn)質(zhì)量的活的要素。

A.企業(yè)人力資源部門
B.授課教師
C.企業(yè)培訓(xùn)師
D.培訓(xùn)項目負(fù)責(zé)人

1.單項選擇題市場經(jīng)濟(jì)條件下，社會的職業(yè)培訓(xùn)活動應(yīng)以勞動力市場求職人員的（）為轉(zhuǎn)移。

A.學(xué)歷層次
B.數(shù)量多少
C.就業(yè)前景
D.供求情況

2.單項選擇題對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)條件、辦學(xué)水平某一方面的評估屬于（）。

A.單項評估法
B.終結(jié)性評估法
C.形成性評估法
D.縱向評估法

3.單項選擇題任務(wù)型群體屬于正式群體，其顯著特點(diǎn)是（）。

A.為完成任務(wù)的人結(jié)合在一起工作
B.下屬直接向上級匯報工作
C.下屬直接向其主管報告工作
D.績效小于成員績效之和

4.單項選擇題確定崗位職務(wù)分析調(diào)查樣本時，首先要確定崗位職務(wù)描述工作（），然后以此確定調(diào)查對象，選擇合適樣本。

A.目的和意義
B.調(diào)查成本
C.調(diào)查方案
D.應(yīng)搜集的信息

5.單項選擇題拓展訓(xùn)練所要達(dá)到的目的體現(xiàn)在兩個方面：一方面提高個體的環(huán)境適應(yīng)與發(fā)展能力，另一方面（）。

A.提高組織的環(huán)境適應(yīng)與發(fā)展能力
B.提高團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力
C.提高個人的環(huán)境適應(yīng)能力
D.提高組織的協(xié)調(diào)能力

6.單項選擇題（）不是培訓(xùn)評估方案制定的主要內(nèi)容。

A.明確評估對象和評估主體
B.公布評估結(jié)論
C.選擇評估者
D.明確參與者

7.單項選擇題培訓(xùn)教材是依據(jù)培訓(xùn)課程的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計、開發(fā)的，是培訓(xùn)課程（）的具體化。

A.設(shè)計和內(nèi)容
B.設(shè)計和計劃
C.內(nèi)容和形式
D.計劃和內(nèi)容

8.單項選擇題培訓(xùn)教材的架構(gòu)設(shè)計方法是首先分析培訓(xùn)課程、培訓(xùn)對象及目標(biāo)要求，其次確立教材的層次和結(jié)構(gòu)，然后（），最后形成編寫方案。

A.分列編目提綱，確定編目中的內(nèi)容重點(diǎn)
B.列出教材大綱
C.選擇教材開發(fā)方法
D.編寫具體內(nèi)容

9.單項選擇題遠(yuǎn)程培訓(xùn)的一個基本特征是（）通信機(jī)制。

A.單向
B.雙工
C.雙向
D.單工

10.單項選擇題培訓(xùn)課程體系中設(shè)置的培訓(xùn)課程具有合理的結(jié)構(gòu)和（）。

A.統(tǒng)一的模式
B.內(nèi)在的邏輯性
C.方式的系統(tǒng)性
D.統(tǒng)一的格式