單項選擇題()首次提出了比較教育中的民族性概念。
A.康德爾
B.庫森
C.漢斯
D.薩德勒
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1.單項選擇題()作為比較研究的重要步驟,是貝雷迪認為比較研究的核心。
A.描述
B.解釋
C.并置
D.比較
2.單項選擇題美國比較教育學家諾亞和埃克斯坦將()的教育比較稱之為“旅行見聞”。
A.史前階段
B.借鑒時代
C.因素分析時代
D.系統(tǒng)科學分析階段
3.單項選擇題()是比較教育的高原期。
A.20世紀50至60年代
B.20世紀70年代
C.20世紀90年代
D.21世紀至今
4.單項選擇題問題法是()的比較教育思想。
A.康德爾
B.貝雷迪
C.埃蒙德·金
D.霍姆斯
5.單項選擇題()的教育思想是是“歷史—因素分析法”。
A.康德爾
B.庫森
C.漢斯
D.薩德勒
6.單項選擇題()是比較教育的發(fā)展期。
A.20世紀50至60年代
B.20世紀70年代
C.20世紀90年代
D.21世紀至今
7.單項選擇題生態(tài)背景理論是()的教育思想。
A.康德爾
B.貝雷迪
C.埃蒙德·金
D.薩德勒
8.單項選擇題埃蒙德·金認為,對于(),其目的主要是了解別國的教育因此應該用區(qū)域研究的方法。
A.比較教育的初學者
B.對比較教育有一定背景知識的人
C.比較教育的研究者
D.比較教育的探索者
最新試題
?下列屬于國際教育表現(xiàn)形式的是()。
題型:多項選擇題
?日本教育的主要特征包括()
題型:多項選擇題
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題型:單項選擇題
高瞻課程模式的主要學習內(nèi)容是()
題型:單項選擇題
簡述法國是如何實施學前教育的。
題型:問答題
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題型:問答題
光譜方案的理論基礎(chǔ)之一是()
題型:單項選擇題
20世紀70年代以來,被稱為“發(fā)展一互動”教育方案的是()
題型:單項選擇題
諾亞和埃克斯坦在其合著的《比較教育科學的探索》一書中提出比較教育的研究程序包括哪幾個步驟?
題型:問答題
下列選項中屬于布萊爾政府的學前教育改革政策是()
題型:單項選擇題