A.掃盲教育
B.小學教育
C.初中教育
D.中等專業(yè)知識教育
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A.職業(yè)技能培訓
B.心理健康教育
C.法制教育
D.公益勞動教育
A.累進處遇制度
B.申訴制度
C.檢舉制度
D.控告制度
A.發(fā)獎金
B.評為矯正積極分子
C.記功
D.授予榮譽稱號
A.表揚
B.評為矯正積極分子
C.記功
D.特赦
A.解除制度
B.教育培訓制度
C.責任追究制度
D.請示報告制度
A.1
B.2
C.3
D.5
A.15日
B.10日
C.30日
D.60日
A.省司法廳
B.市司法局
C.縣司法局
D.司法所
A.社會的廣泛參與性本身就是社區(qū)矯正的重要特點
B.社區(qū)矯正工作志愿者的參與有利于社區(qū)矯正的宣傳
C.我國專業(yè)社區(qū)矯正隊伍力量薄弱,需要吸納社會人員參與
D.社會志愿者參與社區(qū)矯正也是世界各國的慣例
A.社區(qū)矯正工作志愿者不領(lǐng)取薪水,但可享受一定的工作補貼
B.社區(qū)矯正工作志愿者都是兼職人員
C.社區(qū)矯正工作志愿者有的是社區(qū)矯正工作的專業(yè)人員,具備較強的專業(yè)技能
D.志愿人員的流動性較小
最新試題
簡述社區(qū)矯正工作者業(yè)務(wù)素質(zhì)養(yǎng)成的途徑。
訓誡、警告、治安管理處罰均屬于()懲罰。
對社區(qū)矯正對象開展人身危險性評估的現(xiàn)實意義是()。
為保證社區(qū)的安全,對被告人或罪犯開展調(diào)查評估時,應(yīng)當了解其(),以便決定其是否具備社區(qū)矯正的條件。
入矯教育可以有效的消除、淡化矯正對象的抵觸對立情緒,使之更快的融入矯正生活。
為增強矯正對象的法制意識而進行的教育叫()。
需求評估是開展社區(qū)矯正對象()工作的前提。
對社區(qū)矯正對象的社會適應(yīng)性幫扶進行調(diào)查回訪的作用是()。
社區(qū)矯正的具體研究方法有哪些?
社區(qū)矯正評估的特征有哪些?