A.1969年
B.1986年
C.1972年
D.1993年
E.1997年

A.支持、告誡、處方、轉(zhuǎn)診
B.實驗室檢查、觀察／隨診
C.預防
D.疑難急重癥病人的診療
E.亞健康人群

A.一種醫(yī)療方法
B.一種衛(wèi)生工作方式
C.一種醫(yī)學思維觀念
D.一種醫(yī)學習慣
E.一種醫(yī)療結(jié)構(gòu)

A.發(fā)展全科醫(yī)學教育，培養(yǎng)全科醫(yī)生
B.全科醫(yī)療是社區(qū)衛(wèi)生服務的最佳服務模式，全科醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務的主力軍
C.全科醫(yī)生在工作中應了解替代醫(yī)學的知識，也應看到替代醫(yī)學的局限性
D.發(fā)展社區(qū)護理
E.全科醫(yī)生在工作中充分掌握替代醫(yī)學的方法，為患者提供及時的服務

A.發(fā)展全科醫(yī)學教育，培養(yǎng)全科醫(yī)生
B.全科醫(yī)療是社區(qū)衛(wèi)生服務的最佳服務模式，全科醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務的主力軍
C.全科醫(yī)生在工作中應了解替代醫(yī)學的知識，也應看到替代醫(yī)學的局限性
D.發(fā)展社區(qū)護理
E.全科醫(yī)生在工作中充分掌握替代醫(yī)學的方法，為患者提供及時的服務

A.含有現(xiàn)代醫(yī)學和傳統(tǒng)醫(yī)學的一體化服務
B.個人、家庭、社區(qū)綜合的服務
C.社會、心理、生物相結(jié)合的服務
D.治療、預防、健康促進相結(jié)合的服務
E.以上都是

A.全科醫(yī)學與其他各專科無相互交叉
B.?？漆t(yī)學學科范圍寬而較淺
C.全科醫(yī)學范圍窄而知識深
D.全科醫(yī)學是臨床醫(yī)學的二級學科
E.以上都是

A.人生的各個階段均覆蓋在全科醫(yī)療服務之下
B.長期提供24小時不中斷的服務
C.對健康-疾病-康復各階段長期管理
D.任何時間、地點對服務對象都負有持續(xù)性服務的責任
E.對疾病發(fā)展及結(jié)局的追蹤服務

A.從生前到死后對病人進行醫(yī)學照顧和關懷
B.重視人勝于疾病
C.照顧目標不僅是有病的器官，更重要的是維護人的整體健康
D.調(diào)動病人的主動性，使之主動參與和配合醫(yī)學照顧全過程
E.提高生活質(zhì)量

A.綜合性服務
B.可及性服務
C.以疾病為中心
D.連續(xù)性服務
E.以社區(qū)為基礎