A、無心插柳柳成蔭
B、桃李不言下自成蹊
C、都從一開始就期望有很大用處
D、都包羅萬象
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A、希臘文和拉丁文
B、文學(xué)
C、人類各種領(lǐng)域的名著
D、除開自然科學(xué)以外的知識
A、科學(xué)和人文的體系都相對封閉
B、科學(xué)和人文的起源不同
C、科學(xué)和人文之間本來就沒有交集
D、科學(xué)和人文是互相矛盾的
A、人類獨(dú)特的適應(yīng)性體系
B、社會的傳統(tǒng)信仰和行為體系
C、對頭腦的耕耘
D、代代相傳的東西
A、古希臘時(shí)期
B、古羅馬時(shí)期
C、中世紀(jì)時(shí)期
D、文藝復(fù)興時(shí)期
A、科學(xué)被創(chuàng)造的過程
B、科學(xué)被印證的過程
C、科學(xué)被人接受的過程
D、科學(xué)被傳播的過程
最新試題
二十世紀(jì)產(chǎn)生的三大方法論，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標(biāo)志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則，這些學(xué)科所提供的方法，對各門科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為：（）
電子、X射線和放射性現(xiàn)象，這三大發(fā)現(xiàn)是19世紀(jì)末物理學(xué)的重要成就。在此基礎(chǔ)上，20世紀(jì)初產(chǎn)生了（）。
DNA是攜帶遺傳信息載體。
所謂激光，就是受激輻射光放大的簡稱。
英國物理學(xué)家（），在證實(shí)了電子的存在以后，于1904年，提出了他關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的“面包夾葡萄干”的原子模型。
蘇聯(lián)在50年代又在核裂變研究的基礎(chǔ)上制成了氫彈。
1930年—1932年間，發(fā)明了能夠獲得（）的回旋加速器、靜電加速器和高壓倍加器，為核物理研究提供了強(qiáng)有力的工具。
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)正在從勞動密集過渡到（）密集。
地球上只有六大板塊，分別是（），美洲板塊和南極洲板塊。這六大板塊只有太平洋板塊是大洋板塊，剩下的既有大陸也有大洋板塊。各板塊是運(yùn)動的，尤其是水平運(yùn)動。
γ射線就是中子射線