A.控制論
B.信息論
C.系統(tǒng)科學
D.資本論
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你可能感興趣的試題
A.美國科學家費米
B.德國的哈恩
C.奧地利的梅特娜
D.美國的愛因斯坦
A.倫琴
B.貝克勒
C.盧瑟福
D.湯姆生
A.高頻率粒子
B.超長波
C.高速粒子
D.高質(zhì)量粒子
A.光速
B.聲速
C.時間
D.體積
A.阿拉伯;阿拉伯
B.印度;印度
C.東南亞;東南亞
D.東歐;東歐
A.分析
B.推理
C.資源整合
D.微觀研究
A.89.99%
B.90.99%
C.50.99%
D.99.99%
A.原子物理學
B.固體物理學
C.量子力學
D.超導力學
A.知識
B.資金
C.機器
D.作物
A.1780
B.1840
C.1900
D.1937
最新試題
(1936-1939)有三個科學家,分別用中子轟擊鈾,實現(xiàn)了核裂變,放出大量能量。其中有:()
阿波羅計劃是一項登月計劃。
著名的法國科學家皮埃爾•居里和他的妻子瑪麗•居里,經(jīng)過多年的研究和實驗,發(fā)現(xiàn)了()的放射性。
英國物理學家(),在證實了電子的存在以后,于1904年,提出了他關于原子結構的“面包夾葡萄干”的原子模型。
現(xiàn)代自然科學的發(fā)展是在宏觀研究與()的互相促進中實現(xiàn)的。高度的分化與高度的綜合,是現(xiàn)代科學發(fā)展的一個重要特點。
英國人盧瑟福在1911年經(jīng)過實驗,得出結論:原子中有一個非常非常小的核,它集中了原子()的質(zhì)量。他提出了原子有核模型---行星模型。
所謂激光,就是受激輻射光放大的簡稱。
在光電效應的試驗中,入射光的強度越大,它從金屬表面打出的電子越多。
我國的造紙紡織制瓷等技術首先傳入(),又通過()傳入歐洲。
二十世紀產(chǎn)生的三大方法論,是現(xiàn)代科學技術整體化的顯著標志。這些學科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則,這些學科所提供的方法,對各門科學技術具有普遍的方法論意義。這三大方法論為:()