問答題波波很貪玩,經(jīng)常不完成作業(yè)。一天,波波又沒做作業(yè),班主任張老師很生氣,放學(xué)后把他單獨(dú)留在教室里補(bǔ)作業(yè)。這時(shí),張老師突然想起家里有事要辦??匆姴úㄟ€沒有補(bǔ)完作業(yè),張老師說:"補(bǔ)完作業(yè)才能回家,我一會(huì)兒回來檢查"。為防止波波自己偷偷跑了,臨走時(shí)張老師把教室的門上了鎖。由于家里的事很多,后來張老師就把波波的事忘了。天越來越晚,波波一個(gè)人在教室里越來越害怕。他想出去,但是門被鎖上了,窗戶上有鐵欄桿。他拼命地大喊,但學(xué)校里的人都走了,沒人聽得見。波波急得大哭了起來,天很晚了,波波的爸爸才找到學(xué)校,當(dāng)他和張老師一起打開教室門的時(shí)候,波波的嗓子已經(jīng)哭啞了,請(qǐng)問張老師的做法對(duì)嗎?

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按照《義務(wù)教育法》實(shí)施細(xì)則的規(guī)定,享受助學(xué)金的貧困學(xué)生是指哪些學(xué)生?

題型:?jiǎn)柎痤}

根據(jù)《義務(wù)教育法實(shí)施細(xì)則》的規(guī)定,對(duì)適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人未按規(guī)定送子女或者其他被監(jiān)護(hù)人就學(xué)接受義務(wù)教育的情況如何處理?

題型:?jiǎn)柎痤}

教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格,不得歧視學(xué)生,不得對(duì)學(xué)生實(shí)施()的行為,不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。

題型:多項(xiàng)選擇題

某市一所公辦小學(xué),家長(zhǎng)只要繳納一定的費(fèi)用,孩子就可以享受優(yōu)質(zhì)師資、小班授課、軟硬件升級(jí)的“責(zé)族班”待遇。學(xué)校的解釋是因?yàn)閲?guó)家財(cái)政撥款并不能夠完全滿足學(xué)校發(fā)展的需要,因此學(xué)校只能想辦法找出路。請(qǐng)用教育法規(guī)知識(shí)分析學(xué)校的這種做法是否正確?為什么?

題型:?jiǎn)柎痤}

某縣教育行政部門為推進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展,決定設(shè)置一批重點(diǎn)學(xué)校,并給予財(cái)政、師資等方面的大力支持。下列說法正確的一項(xiàng)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)我國(guó)《義務(wù)教育法》的規(guī)定,我國(guó)適齡兒童和少年的人學(xué)原則上是在戶籍所在地學(xué)校()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生王某因病需休學(xué)一年,其父母應(yīng)向()提出申請(qǐng)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

李某的女兒李霞14歲,系農(nóng)村某鎮(zhèn)初中二年級(jí)學(xué)生。李某認(rèn)為,女孩上學(xué)無用,還不如早出來打工賺錢,于是將李霞送到廣東東莞打工。開學(xué)一周后,學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)和村干部多次上門家訪,李某拒絕說明去向,有時(shí)還惡語(yǔ)相加:“孩子讀不讀書是我們家里的事,關(guān)你什么屁事!”請(qǐng)運(yùn)用《義務(wù)教育法》對(duì)這一案例進(jìn)行分析。

題型:?jiǎn)柎痤}

實(shí)施義務(wù)教育()。①是國(guó)家對(duì)人民的義務(wù)②是學(xué)生對(duì)家庭的義務(wù)③是家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家和社會(huì)的義務(wù)④是公民應(yīng)盡的一項(xiàng)基本義務(wù)

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某小學(xué)在市舉辦的地方文化博覽會(huì)期間,利用學(xué)校地處鬧市中心的地理位置,將部分教室改造成游客臨時(shí)住所,并宣布學(xué)生停課放假兩周。請(qǐng)問該所小學(xué)的做法正確嗎?為什么?

題型:?jiǎn)柎痤}