單項選擇題()是班主任做好教育工作的重要前提,是事業(yè)有成的堅實基礎(chǔ),是班主任專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力,是班主任道德情感的核心。

A.責任感
B.幸福感
C.正義感


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基于信息技術(shù)數(shù)據(jù)的教育教學指導,不便于個性化指導,不能為學生提供有針對性的指導方案,無法激發(fā)學生潛能促進學生的個性化成長。

題型:判斷題

如果希望用戶在電子表格的某列中輸入手機號碼,我們可以把這一列的數(shù)據(jù)有效性設(shè)置為()。

題型:單項選擇題

下列選項中,()不是視頻播放軟件。

題型:單項選擇題

Win10電腦在瀏覽網(wǎng)頁的時候按下Home鍵,可以將頁面返回到網(wǎng)頁()。

題型:單項選擇題

某教師需要經(jīng)常訪問十多個常用教學網(wǎng)址,每次在360瀏覽器中輸入網(wǎng)址很麻煩,有時還會輸錯網(wǎng)址。我們可以建議他()。

題型:單項選擇題

為了上好示范課,某教師精心制作課件,在演示文稿中添加了視頻、背景音樂等多種素材,當她用U盤把課件拷貝到上課用的電腦時,她發(fā)現(xiàn)音樂和視頻都打不開了。我們可以建議她()。

題型:單項選擇題

在初中階段,學生應(yīng)該初步了解計算機的基本工作原理,學會使用與實際生活直接相關(guān)的軟件。

題型:判斷題

教師在使用觸控式電子白板時,可以在白板上進行批注和板書。

題型:判斷題

國家將通過實施創(chuàng)新培訓平臺“三區(qū)三州”對口幫扶項目、推進中西部地區(qū)()模式培訓改革等2項措施,定向幫扶鄉(xiāng)村教師提高專業(yè)水平與信息技術(shù)應(yīng)用能力。

題型:單項選擇題

多媒體課件呈現(xiàn)給學生的畫面越多越好,越復(fù)雜越好。

題型:判斷題