A、公立教育產(chǎn)品提供方式
B、成人教育與職業(yè)教育產(chǎn)品提供方式
C、教育政策與教育法規(guī)
D、民辦教育產(chǎn)品提供方式
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A、雙重屬性
B、壟斷性
C、外部收益
D、競爭性
A、以滿足社會共同需要為目標(biāo)的衛(wèi)生活動
B、以滿足個人及家庭需要為目標(biāo)的衛(wèi)生活動
C、以滿足社會大多數(shù)人需要為目標(biāo)的衛(wèi)生活動
D、以滿足社會弱勢群體需要為目標(biāo)的衛(wèi)生活動
A、公共圖書館
B、公眾文化事業(yè)
C、博物館和紀(jì)念館
D、音像影視
A、基礎(chǔ)科學(xué)研究
B、社會科學(xué)研究
C、技術(shù)推廣
D、公益性研究
A、教育使得社會的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)得到更好的保護(hù)和發(fā)展
B、教育能夠提高人們的文化知識、法律知識和道德修養(yǎng),使政府社會管理的成本相對降低
C、教育促進(jìn)整個社會的科學(xué)發(fā)展和技術(shù)水平的提高,進(jìn)而促進(jìn)了經(jīng)濟發(fā)展和社會進(jìn)步
D、發(fā)展教育是實現(xiàn)社會公平的重要途徑
A、行為的合法性
B、公眾輿論好壞
C、減少各種沖突的程度
D、公共項目的實施與效果
E、公共產(chǎn)品的數(shù)量及其消耗程度
A、傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式
B、社會化生產(chǎn)方式
C、市場化生產(chǎn)方式
D、契約化生產(chǎn)方式
A、政府
B、非政府組織
C、準(zhǔn)政府組織
D、事業(yè)單位
A、公共交通
B、自來水
C、煤氣
D、電力
A、醫(yī)療
B、衛(wèi)生
C、醫(yī)學(xué)研究
D、突發(fā)事故救護(hù)
最新試題
傳統(tǒng)上強調(diào)公共產(chǎn)品必須由政府完全負(fù)責(zé),一個重要的原因就是將公共產(chǎn)品的生產(chǎn)(投資)與提供(消費方式)完全等同。
發(fā)展教育是實現(xiàn)社會公平的根本途徑。
氣象服務(wù)、種子技術(shù)研究等屬于基礎(chǔ)科學(xué)研究。
現(xiàn)代市場經(jīng)濟條件下公共需求擴大對管理的需求,決定了公共事業(yè)管理的主體首先必須是市場。
我國公共政策實施的基本方式包括()。
根據(jù)不同的目的和標(biāo)準(zhǔn),可以將公共支出分為:消耗性支出與轉(zhuǎn)移性支出、預(yù)防性支出和創(chuàng)造性支出、一般利益支出和特殊利益支出。
公共部門項目管理方案的可行性分析主要從哪些方面進(jìn)行?()
政策執(zhí)行再決策是指政策的調(diào)整,不包括政策的終止。
對公共事業(yè)管理政策方案進(jìn)行選擇時主要依據(jù)滿意標(biāo)準(zhǔn)和合理性標(biāo)準(zhǔn)。
政府對電力、自來水等領(lǐng)域的進(jìn)入和退出標(biāo)準(zhǔn)做出規(guī)定,屬于社會性管制。