A、物質(zhì)性文化
B、經(jīng)營(yíng)性文化
C、精神性文化
D、服務(wù)性文化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、國(guó)家的政治體制
B、社會(huì)的經(jīng)濟(jì)狀況和科技發(fā)展水平
C、本國(guó)教育和文化傳統(tǒng)
D、整個(gè)國(guó)家的全民教育水平
A、外部收益性
B、市場(chǎng)營(yíng)利性
C、非排他性
D、消費(fèi)競(jìng)爭(zhēng)性
A、公益性
B、民間性
C、非營(yíng)利性
D、服務(wù)性
A、階級(jí)性和服務(wù)性
B、階級(jí)性和社會(huì)性
C、社會(huì)性和服務(wù)性
D、階級(jí)性和統(tǒng)治性
A、政府
B、社會(huì)
C、市場(chǎng)
D、三種機(jī)制并存
A、公共性、政治性、勞務(wù)性、非營(yíng)利性
B、公共性、勞務(wù)性、階級(jí)性、非營(yíng)利性
C、公共性、勞務(wù)性、發(fā)展性、非營(yíng)利性
D、公共性、服務(wù)性、勞務(wù)性、非營(yíng)利性
最新試題
個(gè)體具有傳染性的疾病因未得到及時(shí)治療，擴(kuò)散威脅公眾乃至社會(huì)安全，這體現(xiàn)了衛(wèi)生產(chǎn)品的負(fù)外部性。
初等、中等和高等三類教育中，其外部性依次遞增。
根據(jù)不同的目的和標(biāo)準(zhǔn)，可以將公共支出分為：消耗性支出與轉(zhuǎn)移性支出、預(yù)防性支出和創(chuàng)造性支出、一般利益支出和特殊利益支出。
公共項(xiàng)目也稱為政府投資項(xiàng)目、公共財(cái)政投資項(xiàng)目等，它是可重復(fù)的活動(dòng)。
政府對(duì)電力、自來(lái)水等領(lǐng)域的進(jìn)入和退出標(biāo)準(zhǔn)做出規(guī)定，屬于社會(huì)性管制。
氣象服務(wù)、種子技術(shù)研究等屬于基礎(chǔ)科學(xué)研究。
隨著公私合作的深入，政府在公共事業(yè)領(lǐng)域中的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變，逐漸轉(zhuǎn)向（）。
對(duì)公共事業(yè)管理政策方案進(jìn)行選擇時(shí)主要依據(jù)滿意標(biāo)準(zhǔn)和合理性標(biāo)準(zhǔn)。
發(fā)展教育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的根本途徑。
公共部門(mén)的績(jī)效管理活動(dòng)從發(fā)生的順序來(lái)看可以分為：績(jī)效目標(biāo)的確立和分解、績(jī)效目標(biāo)的實(shí)施、績(jī)效目標(biāo)的評(píng)估三個(gè)階段。