A.體現(xiàn)正確的地理教學(xué)思想
B.能夠正確體現(xiàn)教師對學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)訓(xùn)作用
C.具有以教師教學(xué)為中心的合理結(jié)構(gòu)
D.高效率的學(xué)習(xí)方法
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A.以主體課程資源為中心的劃分方法
B.次要問題劃分方法
C.地理知識的邏輯劃分方法
D.地理技能程序的劃分方法
A.實(shí)踐性
B.地理性
C.多樣性
D.繼承性
A.概括地理特征的能力
B.地理事物的記憶能力
C.地理事物的觀察能力
D.地理事物的認(rèn)識能力
A.假設(shè)合理
B.突出主題
C.操作規(guī)范
D.重視說教
A.獨(dú)立鉆研教材，確定教學(xué)目的、教材提綱和重點(diǎn)、難點(diǎn)
B.了解學(xué)生情況，因材施教
C.設(shè)計(jì)教法和教具，合理安排教學(xué)過程
D.寫出教學(xué)過程，完成教案
A.使學(xué)生掌握鄉(xiāng)土地理工作的基本技能，并在現(xiàn)實(shí)觀察、調(diào)查中了解掌握本地區(qū)的地理特征
B.使學(xué)生掌握有關(guān)自然地理環(huán)境形成、特征與分布的自然地理基礎(chǔ)知識以及學(xué)習(xí)自然地理必備的地理基本技能
C.使學(xué)生掌握有關(guān)人類利用、改造環(huán)境的人文地理基礎(chǔ)知識及學(xué)習(xí)人文地理必須具備的基本技能
D.使學(xué)生初步掌握有關(guān)環(huán)境及人地關(guān)系協(xié)調(diào)論的基本理論
制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表述準(zhǔn)確全面的是（）。
①學(xué)習(xí)地理教學(xué)大綱
②閱讀地理教科書、學(xué)生地圖冊和作業(yè)冊
③了解學(xué)生情況
④了解學(xué)校教育的總體計(jì)劃和地理教研室的工作計(jì)劃
⑤制訂學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃
A.①②③④⑤
B.②③④⑤
C.①②④⑤
D.①②③④
A.地圖教學(xué)方法
B.實(shí)物教學(xué)方法
C.實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法
D.語言直觀方法
最新試題
下列對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本要求描述正確的是（）。
下列對于有效地理教學(xué)衡量指標(biāo)描述正確的是（）。
制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表述準(zhǔn)確全面的是（）。①學(xué)習(xí)地理教學(xué)大綱②閱讀地理教科書、學(xué)生地圖冊和作業(yè)冊③了解學(xué)生情況④了解學(xué)校教育的總體計(jì)劃和地理教研室的工作計(jì)劃⑤制訂學(xué)期地理教學(xué)計(jì)劃
下列關(guān)于地理教案編寫步驟的表述不正確的是（）。
地理專用教室可以成為地理課外活動(dòng)的固定場所。
地理教師在地理教學(xué)過程中，以他們的教育教學(xué)活動(dòng)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心發(fā)展起著主導(dǎo)作用。
地理課程功能的研究是地理課程研究的基礎(chǔ)，對其主要內(nèi)容表述準(zhǔn)確完整的是（）。①地理課程的德育功能②地理課程的智育功能③地理課程的美育功能④地理課程在勞動(dòng)技術(shù)教育中的功能⑤地理課程各分支的聯(lián)系及其功能
地理認(rèn)知能力不包括（）。
在地理教學(xué)中，劃分教學(xué)因子的方法不包括（）。
對于高中一年級的地理課堂教育要完成的基本任務(wù)表述不準(zhǔn)確的是（）。