單項(xiàng)選擇題在心理社會(huì)模式的非反思性直接治療技巧中，服務(wù)對(duì)象與社會(huì)工作者之間的關(guān)系為（）。

A.社會(huì)工作者直接提供服務(wù)，服務(wù)對(duì)象可以主動(dòng)選擇
B.社會(huì)工作者直接提供服務(wù)，服務(wù)對(duì)象只能被動(dòng)服從
C.社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象是完全平等的，沒有主動(dòng)與被動(dòng)之分
D.服務(wù)對(duì)象是絕對(duì)的中心，社會(huì)工作者必須完全滿足他們的需要
E.社會(huì)工作者必須首先關(guān)注服務(wù)對(duì)象的內(nèi)心感受和想法


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1.單項(xiàng)選擇題人的生理狀況從高峰衰退一般開始于（）。

A.35歲
B.40歲
C.45歲
D.50歲
E.55歲

2.單項(xiàng)選擇題需要反映了人的機(jī)體在某一方面的不足或缺乏。這可以是生理層面的，如對(duì)食物的需要；也可以是心理層面的，如對(duì)愛的需要，獲得別人尊重的需要等。以下說法正確的是（）。

A.內(nèi)驅(qū)力是需要的基礎(chǔ)
B.人與人之間的需要可以完全相同
C.人的需要只有心理層面的
D.人的需要包括生理、心理和社會(huì)層面的需要
E.人的需要都是社會(huì)層面的需要

3.單項(xiàng)選擇題預(yù)防網(wǎng)癮是未成年合法權(quán)益保障方式中（）的要求。

A.家庭保護(hù)
B.學(xué)校保護(hù)
C.社會(huì)保護(hù)
D.司法保護(hù)
E.社區(qū)保護(hù)

4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)人類需要的起源與性質(zhì)，人類需要可以分為（）。

A.物質(zhì)需要與精神需要
B.生存需要與發(fā)展需要
C.生物性需要與社會(huì)性需要
D.個(gè)人需要與社會(huì)需要
E.承認(rèn)的需要

5.單項(xiàng)選擇題在操作層面上，社會(huì)工作價(jià)值觀可以概括為如下原則，其中不正確的是（）。

A.接納與個(gè)別化
B.尊重與保密
C.自決權(quán)與知情同意
D.不批判
E.工作者的權(quán)威與機(jī)構(gòu)的效益

6.單項(xiàng)選擇題在社會(huì)工作的過程中，社會(huì)工作者的能力具有十分重要的意義。社會(huì)工作者的能力要求不包括（）。

A.技術(shù)能力
B.文化能力
C.心理素質(zhì)
D.持續(xù)學(xué)習(xí)的能力
E.社會(huì)工作專業(yè)的價(jià)值觀

7.單項(xiàng)選擇題按照社區(qū)工作目標(biāo)分類，（）的目標(biāo)也可分解為任務(wù)目標(biāo)和過程目標(biāo)。

A.心理社會(huì)治療模式
B.發(fā)展模式
C.互動(dòng)模式
D.地區(qū)發(fā)展模式
E.社會(huì)策劃模式

8.單項(xiàng)選擇題研究報(bào)告是社會(huì)工作研究的最終成果，它可分為普通報(bào)告、學(xué)術(shù)報(bào)告和學(xué)位論文三種。其中普通報(bào)告至少必須包含的內(nèi)容是（）。

A.研究標(biāo)題、研究發(fā)現(xiàn)、作者簡介考試大論壇
B.研究問題、討論與建議、成果應(yīng)用
C.研究問題、研究方法、研究發(fā)現(xiàn)
D.研究方法、討論與建議、成果應(yīng)用

9.單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者老賈擬采用定量研究中的問卷調(diào)查法，了解青少年的不良行為及其原因。在研究的準(zhǔn)備階段，老賈應(yīng)該（）。

A.對(duì)“青少年不良行為”進(jìn)行操作化，形成可測量的指標(biāo)
B.安排專人進(jìn)行同步督導(dǎo)，以保證問卷的質(zhì)量
C.進(jìn)行問卷編碼的邏輯檢查和幅度檢查
D.推論研究問題的普遍性和代表性

10.單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者小姚為了解社區(qū)老年人的需求狀況，按戶籍登記冊(cè)隨機(jī)抽取了200名老年人進(jìn)行問卷調(diào)查。為了保證問卷的填答質(zhì)量，最宜采用的做法是（）。

A.聯(lián)絡(luò)居委會(huì)人員發(fā)放問卷，在被抽中的老人填完后，居委會(huì)人員上門收取，再統(tǒng)一交給小姚
B.通過郵局，將問卷及填好地址、貼上郵票的信封寄給被抽中的老年人，請(qǐng)他們填完問卷后寄回
C.使用一個(gè)場地將被抽中的老年人集中起來，由小姚當(dāng)場說明如何填寫，并回收這些老人所完成的問卷
D.招募10位大學(xué)生志愿者，對(duì)他們培訓(xùn)后讓他們上門拜訪被抽中的老年人，記錄老年人的回答，并將完成后的問卷交給小姚

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